Con 1.200.000 alumnos

La Comunidad de Madrid comienza hoy el curso escolar 2023/2024 con la incorporación de 675.773 alumnos a las aulas. De ellos, 87.863 son de primer ciclo de Infantil (0-3 años), 168.130 estudiantes al segundo (3 a 6 años), 413.575 a Educación Primaria y 6.205 a Educación Especial. Así, los matriculados en el primer ciclo de Infantil ha crecido un 2,7% (7,6% en las escuelas públicas), y en Especial un avance del 4,8% (hasta un 7,7% en los centros públicos).

Además, este jueves empezarán las clases de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Programas Profesionales y Formación Profesional con 585.873 estudiantes. De ellos, 308.389 lo harán en ESO, 107.759 en Bachillerato, 13.015 en FP Básica, 59.752 en FP de Grado Medio, 95.308 de Grado Superior y 1.559 en Programas Profesionales y 91 de Cursos de Especialización. El incremento de escolares, en este caso, es del 2,2% en el caso de Secundaria, 0,8% en Bachillerato, 5,3% en FP Básica, 7,3% en Grado Medio y 7,9% en Superior.

Por otra parte, el 11 de septiembre será el estreno de la actividad lectiva para los alumnos de los Conservatorios Profesionales de Música y de Danza, las Escuelas Oficiales de Idiomas y del 2º curso de Artes Plásticas y Diseño en las Escuelas de Arte. Los Centros de Educación de Personas Adultas empezarán el 18 y 1º de los ciclos de Artes Plásticas y Diseño el próximo día 21.

Este año escolar comienza además con cifra récord de profesores en los centros sostenidos con fondos públicos, la consolidación de la bajada de ratios y el aumento de colegios públicos con aulas de 0-3 años.

La Comunidad de Madrid comenzará el 6 de septiembre el curso escolar 2023/24 con cifras récord de docentes y alumnos 0-3 años en su educación pública y también de estudiantes en la Formación Profesional de la región. El consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, ha presentado el informe con todos los detalles de la educación madrileña para el nuevo curso y que ha expuesto en la reunión del Consejo de Gobierno.

Así, los colegios públicos e institutos de la región contarán con 63.041 profesores y maestros tras incorporarse este mes de septiembre 2.000 nuevos, casi el doble de los que se contrataron en el curso pasado. A esta cifra hay que sumar otros 25.653 docentes de la concertada, por lo que el número total en centros sostenidos con fondos públicos alcanza los 88.694.

Además, por primera vez, habrá una dotación de 20 millones de euros para crear un fondo anual para los docentes que desarrollen proyectos adicionales en sus centros y todos se benefician del aumento salarial que ha aplicado la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades desde 2022. Esta subida supuso 1.260 euros más al año (90 al mes) para aquellos de Secundaria y Bachillerato y de 1.050 (75 al mes) para los de Primaria.

Este nuevo curso las clases se iniciarán con 1.261.750 alumnos (+1,2%). De ellos, 684.627 (el 54,3%) acudirán a centros públicos, que registran el mayor incremento con 10.983 nuevos alumnos (+1,6%). Por su parte, 359.186 (el 28,4%) asistirán a colegios concertados y 217.937 (17,3%) a privados. Así, el 82,7% de los escolares estudia en centros sostenidos con fondos públicos, y el 94,2% de las familias han escolarizado a sus hijos en el centro que eligieron como primera opción.

La etapa que más aumenta es FP con un total de 169.829 alumnos (+7,5%), de los que 91.611 están matriculados en centros sostenidos con fondos públicos. Destaca Grado Medio con 59.752 de estudiantes (+7,3%) de los que 33.095 asistirán a centros públicos o concertados, un 11,6% que el pasado curso; y Grado Superior, con 95.308 (+7,9%) de los que 49.261 irán a centros sostenidos con fondos públicos, lo que supone una subida del 13,3% con respecto al 2022/23.

En el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años), la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades prevé alcanzar los 87.863 escolarizados (+2,7%), con récord de alumnos en escuelas públicas, 48.015 (+7,6%). Así cerca del 60% se encuentran en centros sostenidos con fondos públicos.

Desde 2019/20 se implantó en la red pública la gratuidad en esta etapa no obligatoria, por lo que las familias no tienen que abonar las cuotas de escolarización. Por otra parte, se estima que habrá 36.320 matriculados en escuelas privadas, cuyas familias podrán disfrutar de la oferta de ayudas que concede el Gobierno regional. Gracias a todas estas iniciativas, se prevé que la tasa de escolarización para los menores de 3 años pase del 55,3%, casi 3 puntos más que el pasado curso, situándose como la segunda de España y cerca de 10 puntos por encima de la media nacional.

En los centros de Educación Especial habrá 6.205 alumnos, 284 más (+4,8%) un aumento que se produce en su mayoría en los centros públicos (+7,7%). Además, este es el primer curso en el que se amplía hasta los 22 años la permanencia de los alumnos en este tipo de centros, aumentando en un año la estancia de los que reciben Talleres Formativos, una medida demandada por las familias.

Asimismo, hay cerca de 98.200 escolares con necesidades específicas de apoyo educativo matriculados en Enseñanzas de Régimen General de los que el 94,5% de estos alumnos asisten colegios sostenidos con fondos públicos. El 92,9% de ellos están integrados en los centros ordinarios, el 7,1% en Educación Especial.

También sube la Educación Secundaria Obligatoria alcanzando los 308.389 alumnos gracias al incremento de 6.748 estudiantes (+2,2%), y Bachillerato, con 107.759 (+0,8%). Mientras, en el 2º ciclo de Infantil (3 a 6 años de edad) se produce un descenso de 4.165 niños (-2,4%) hasta los 168.130, una reducción que también se registra en Primaria con un total de 413.575 escolares (-0,8%).

Este curso se incorporan 33 colegios públicos a la iniciativa del Gobierno regional de introducir la etapa de 0 a 3 años en centros de Primaria, una iniciativa pionera que forma parte de la Estrategia de Protección a la Maternidad y Paternidad y de Fomento de la Natalidad y la Conciliación 2022/26 que tiene como objetivo facilitar la conciliación de la vida laboral y familiar.

La Comunidad de Madrid ha invertido 5,2 millones de euros para adecuar los espacios necesarios para la creación de 1.428 nuevas plazas de primer ciclo de Infantil que se van a sumar a las 2.000 que se pusieron en marcha el pasado año en otros 46 centros. De esta manera, el Ejecutivo aumenta el número de participantes en aquellas zonas donde existe un alto crecimiento demográfico y gran demanda.

Continúa la bajada de ratios, ahora en 1º de Educación Secundaria Obligatoria, una etapa que pasa de 30 a 25 alumnos por clase, con una inversión de más de 1,7 millones de euros en infraestructuras y la incorporación de 561 docentes con un presupuesto que supera los 27 millones de euros. En total, cerca de 29 millones para poner en marcha una iniciativa para ofrecer una atención más personalizada que permita seguir mejorando la calidad de la educación madrileña.

La bajada de la ratio en ESO se une a la que ya empezó a funcionar en 2022/23 en el primer año del segundo ciclo de Educación Infantil, pasando en este caso de 25 a 20 escolares por clase, y que se extenderá a partir de septiembre al segundo curso. Para ello también se han creado nuevas aulas por un importe de 370.000 euros que serán atendidas por 166 maestros, lo que supone una inversión total de cerca de 10 millones de euros.

La Comunidad de Madrid continúa apostando por su Programa Bilingüe que este curso 2023/24 estará implantado en 406 colegios públicos con 120.032 alumnos de Primaria, 196 institutos con 106.956 alumnos de ESO y 27.403 de Bachillerato; y 223 centros concertados con 121.999 alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato. En conjunto, cerca de 400.000 estudiantes bilingües. Además, se ha extendido de manera generalizada a Educación Infantil entre 3 y 6 años en todos los centros públicos que ya lo desarrollan en Primaria. En esta tarea colaboran 2.700 auxiliares de conversación de 34 nacionalidades.

El Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid es un proyecto pionero en la Unión Europea que en 2024 cumplirá su 20º aniversario. Con esta iniciativa educativa los alumnos reciben al menos el 30% de las áreas o materias en lengua inglesa.

En cuanto a equipamientos, la Comunidad de Madrid estrena de cara al nuevo curso 2023/24 un total de 18 nuevas infraestructuras educativas públicas que entrarán en servicio este mes de septiembre. Se trata de nuevos centros, ampliaciones de los ya existentes y equipamientos como gimnasios que han supuesto una inversión de 63,5 millones de euros y suman 150 nuevas aulas para cerca de 5.375 alumnos.

Entre ellos destacan dos centros educativos que se han construido en una única fase y abren sus puertas por primera vez este año. Son el IES Blanca Fernández Ochoa de Montecarmelo (Madrid), que acogerá a 1.140 estudiantes, y el Colegio Público de Educación Especial Duque de Ahumada (Valdemoro), que contará con dos aulas de Educación Infantil, 12 de Educación Básica Obligatoria, tres de Talleres Formativos y 100 plazas escolares.

Durante este verano también se han realizado un total de 46 obras de reforma y rehabilitación relacionadas con la mejora de la accesibilidad a los centros, retirada de amianto e incremento de la eficiencia energética de las instalaciones en las que se han invertido 7 millones de euros.

Además, a lo largo del curso académico está previsto que se culminen las obras de otras 23 nuevas infraestructuras educativas, entre ellas cinco escuelas infantiles públicas en distintos distritos de la capital, que suponen una inversión de 58,4 millones de euros y sumarán más de 190 aulas para cerca de 4.910 alumnos.

La Comunidad de Madrid incrementa un 25,2% este curso escolar 2023/24 su inversión en el préstamo gratuito de libros de texto para incorporar a 40.000 nuevos beneficiarios y sumar un total de 480.000 alumnos. El presupuesto del Programa ACCEDE crece con 12,6 millones de euros hasta alcanzar los 62,6 millones para estudiantes de centros educativos públicos y concertados de la región.

Esta iniciativa del Gobierno madrileño supondrá para las familias perceptoras un ahorro de hasta 300 euros por cada hijo en sus gastos habituales en la adquisición de manuales escolares en un curso que comienza el próximo día 6. Así lo ha destacado hoy tras la reunión del Consejo de Gobierno el consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, en la presentación del informe de inicio de curso, subrayando que el Ejecutivo madrileño invertirá este curso 2023/24 un total de 246 millones (+8,8%) para becas y ayudas que llegarán a 646.000 beneficiarios.

El Programa ACCEDE de préstamo de libros gratuito está dirigido a los estudiantes Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Educación Especial y Formación Profesional Básica. La participación es voluntaria y la solicitan de forma expresa las familias. Para formar parte del plan, el alumnado debe entregar todos los libros del curso anterior en buen estado. De esta forma, se crea un depósito de volúmenes en cada centro que serán objeto del préstamo gratuito.

Además, en cada colegio o instituto existe una Comisión de Gestión -formada por el director, el secretario, el coordinador del centro, un representante del personal docente, otro del Personal de Administración y Servicio y uno del AMPA-, que se ocupa de organizar la recogida, comprobación, preparación, marcado y distribución del material para su reutilización.

La Consejería de Educación, Ciencia y Universidades ha introducido recientemente algunas novedades para mejorar el sistema, incluyendo un apartado exclusivo para cubrir los costes de acceso gratuito a los contenidos educativos de las plataformas digitales de las editoriales.

Asimismo, se facilita que las pequeñas y medianas librerías puedan optar a este contrato público reduciendo de forma considerable la cuantía de solvencia económica que tienen acreditar, pasando de los más de 23.000 euros que se les pedía hasta ahora a un total de 10.000.

Además, la Comunidad de Madrid subirá un 21,3% este curso que comienza ahora su inversión en las becas de comedor escolar llegando a los 39,2 millones de euros y 100.000 beneficiarios, 13.000 más que en 2022/23. Así, el Gobierno regional pretende garantizar el principio de igualdad en el ejercicio del derecho a la educación a los alumnos que se encuentren en situaciones desfavorables.

Estas ayudas se dedican a alumnos de Educación Infantil, Primaria, y Secundaria Obligatoria escolarizados en centros sostenidos con fondos públicos cuya familia se encuentre en alguna de las circunstancias socioeconómicas reflejadas en los requisitos, así como los escolarizados de oficio en centros sostenidos con fondos públicos que hagan uso del servicio de transporte escolar.

De esta forma, los beneficiarios de la Renta Mínima de Inserción (RMI), del Ingreso Mínimo Vital (Ingreso Mínimo Vital) con renta per cápita inferior a 3.000 euros o por extinción de la renta mínima de inserción recibirán 800 euros por curso, con lo que seguirán pagando por el comedor 1 euro al día. Los IMV que tengan renta per cápita de hasta 4.260 euros, las víctimas de violencia de género y terrorismo, aquellos que estén en situación de acogimiento familiar o tengan miembros pertenecientes a Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, con destino en la Comunidad de Madrid percibirán 445 euros por curso, de forma que seguirán pagando 3 euros al día por el servicio.

Finalmente, obtendrán el precio total del comedor aquellos con algún miembro de la unidad familiar beneficiario de protección internacional en cualquiera de sus modalidades o temporal por el conflicto de Ucrania; los que estén en situación de acogimiento residencial; los escolarizados al amparo de convenios suscritos con las consejerías competentes en materia de infancia y adolescencia, con el ministerio competente en materia de instituciones penitencias y en materia de violencia de género.

La Comunidad de Madrid comienza este curso escolar 2023/24 la implantación de su plan dirigido a colegios públicos con un alto porcentaje de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo o compensación. Esta medida anunciada por la presidenta del Ejecutivo autonómico, Isabel Díaz Ayuso, durante el reciente Debate de Investidura, comenzará a aplicarse en 10 centros educativos de la región en el curso que se iniciará la próxima semana en la región.

Se trata de colegios públicos con un porcentaje más elevado de este tipo de estudiantes y en los que el Gobierno regional va a invertir en torno a 2 millones de euros para mejorar la calidad educativa de 3.200 niños de Infantil y Primaria. Así lo ha destacado hoy el consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, durante su comparecencia en la Real Casa de Correos tras la reunión del Consejo de Gobierno.

Esta iniciativa es un compromiso del Gobierno regional mediante el cual se destinarán 20 millones de euros para acciones de respaldo concretas a escolares, profesorado y a la estructura organizativa con el objetivo de disminuir el absentismo escolar, mejorar el clima de convivencia e integración y aumentar las posibilidades de éxito académico.

Para ello, la Consejería de Educación y Universidades ha establecido unos criterios e índices para incorporar centros de forma gradual a este programa, que a lo largo de la legislatura llegará a 12.400 escolares de 40 colegios públicos. En cada centro diseñará un plan específico de transformación y mejora para potenciar sus oportunidades y fortalezas. También se establecerá un programa formativo para el equipo directivo y profesorado de estos centros y se facilitará la estabilidad en la plantilla.

Además, se va a incrementar el personal docente en 160 profesionales, con perfil de maestros especialistas en Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y compensación educativa, así como profesores de las especialidades de orientación educativa y servicios a la comunidad.

Por otro lado, se facilitarán las medidas ordinarias de atención a la diversidad de carácter organizativo y metodológico. Igualmente, tendrán mayor dotación para los gastos de funcionamiento y un seguimiento cercano por parte de la inspección educativa. Finalmente, se quiere conformar una red que integre a los centros participantes para compartir experiencias y realizar actividades conjuntas.