Llevarán la propuesta al Pleno del miércoles

El Grupo Municipal Socialista de Torrejón de Ardoz llevará al próximo Pleno dos mociones centradas en la mejora de la urbanización Torrepista y en la climatización de los centros educativos públicos. La primera moción solicita un convenio de colaboración entre el Ayuntamiento y la Junta Rectora de la Urbanización Torrepista para abordar actuaciones urgentes como la reposición del acerado perimetral, la mejora de los viales peatonales interiores con cemento impreso, la poda de árboles de gran porte que suponen un riesgo, y la rehabilitación del parque infantil conocido como 'Los Dalton'. Torrepista, que cuenta con cerca de 800 viviendas y unos 3.000 vecinos, sufre un deterioro acumulado tras casi medio siglo de existencia, agravado por la falta de mantenimiento e inversiones suficientes en los últimos años.

La moción también plantea un protocolo de actuación para que la Policía Local pueda realizar patrullas a pie en el interior de la urbanización para reforzar la seguridad y prevenir actos delictivos, así como controlar los vehículos abandonados en los aparcamientos interiores. El PSOE recuerda que ya en 2019 instó al gobierno municipal a acometer actuaciones en Torrepista, y que existen fondos europeos Next Generation EU destinados a la rehabilitación programada del barrio, de los cuales solo se han beneficiado cuatro portales. La moción exige que estas ayudas puedan extenderse al resto de portales que deseen acogerse al programa y que se impulse la mejora integral del entorno urbano.

La segunda moción solicita un Plan Integral de Climatización y Rehabilitación Energética para las escuelas infantiles públicas (seis en total: La Cañada de Ardoz, Loreto, Marionetas, Juan Sin Miedo, La Cigarra y la Hormiga, y El Gato con Botas) y los ocho institutos públicos (Isaac Peral, León Felipe, Luis de Góngora, Palas Atenea, Valle Inclán, Las Veredillas, Victoria Kent y Juan Bautista Monegro). El PSOE valora positivamente la instalación de aires acondicionados en los colegios de primaria, pero critica que se haya dejado fuera a miles de alumnos de 0 a 3 años, secundaria, bachillerato y formación profesional. La moción reclama una auditoría técnica de cada centro, la destitución de recursos municipales y la implicación de la Comunidad de Madrid y del Gobierno central a través de los fondos Next Generation y las ayudas del IDAE para rehabilitación energética.

La Asamblea de Madrid ha rechazado este 11 de junio una propuesta de ley de Más Madrid que pretendía establecer un rango de temperatura entre 17 y 27 grados Celsius en los colegios de la Comunidad de Madrid. La iniciativa, que buscaba modificar la Ley de Derechos, Garantías y Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia, fue rechazada por el PP mientras que Más Madrid y el PSOE la apoyaron y Vox se abstuvo. El debate se produce en un contexto de altas temperaturas y críticas a la Consejería de Educación por la falta de climatización en las aulas.

La portavoz adjunta de Más Madrid, María Pastor, defendió la propuesta criticando la situación actual en las aulas, donde muchos estudiantes se ven obligados a lidiar con temperaturas extremas, y calificó de "indecente" que los representantes disfrutaran de un ambiente fresco en el hemiciclo mientras los niños sufrían en las escuelas. El diputado del PP José Javier López argumentó que, aunque compartían el objetivo de mejorar las condiciones, la iniciativa intentaba introducir elementos técnicos de construcción y climatización que no eran apropiados para una ley de derechos. El diputado socialista Esteban Álvarez criticó la respuesta del Gobierno regional y celebró que la propuesta planteara el tema como un problema real.

Durante la sesión, un grupo de familias se manifestó en las puertas de la Asamblea expresando su descontento con gritos de "vergüenza". El portavoz adjunto de Vox, José Antonio Fúster, reconoció el problema de las altas temperaturas en algunos centros pero se opuso a convertir esta situación en un derecho legal, argumentando que no se debe establecer un derecho a una temperatura perfecta en todos los centros. El rechazo de la propuesta pone de manifiesto las tensiones políticas en torno a la gestión de la climatización escolar en la Comunidad de Madrid.

La portavoz del PSOE en el Ayuntamiento de Madrid, Reyes Maroto, ha exigido este 11 de junio al alcalde José Luis Martínez-Almeida una acción inmediata para abordar las altas temperaturas en las aulas de los centros educativos, tras participar en una manifestación organizada por las AFAs del Distrito Centro y la Asociación de Vecinos La Chispera en la Plaza de la Villa. Maroto ha subrayado que la falta de voluntad política es el principal obstáculo para garantizar condiciones dignas para los estudiantes, y ha calificado la situación como "sencillamente inaceptable". La protesta se enmarca en un contexto más amplio de movilizaciones de padres, que también se manifestaron frente a la Asamblea de Madrid el mismo día exigiendo la climatización de los centros.

La portavoz socialista ha destacado que cientos de familias se han movilizado para exigir condiciones adecuadas para que sus hijos puedan estudiar de manera segura y digna, y ha advertido que el problema se agravará con el cambio climático si no se toman medidas. Maroto ha criticado la falta de acción del alcalde Almeida, afirmando que los padres no están pidiendo privilegios sino el cumplimiento de una obligación básica que cualquier administración responsable debería garantizar. Ha insistido en que el Ayuntamiento de Madrid tiene la competencia y la capacidad para tomar medidas, tal como lo están haciendo otras administraciones locales.

Reyes Maroto ha hecho hincapié en que "gobernar es asumir responsabilidades, no eludirlas", e instó a Almeida a dejar de buscar culpables en otras administraciones y a centrarse en ofrecer respuestas y soluciones concretas a las familias de Madrid. La declaración de la portavoz socialista resalta un tema crítico en el ámbito educativo y social de la capital, donde las altas temperaturas en las aulas han llevado a una movilización significativa de la comunidad. La exigencia de una respuesta urgente se convierte en un llamado a la acción para que las autoridades asuman su responsabilidad en la creación de un entorno educativo seguro.