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14
Jul
2016
La Comunidad nombra a 136 directores de Instituto PDF Imprimir E-mail
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Foto cedida por FRAVMEs una potestad que les permite la LOMCE

La Comunidad de Madrid ha llevado a cabo el proceso de selección de directores de colegios e Institutos de cara al próximo curso escolar de acuerdo con la normativa vigente. El procedimiento de selección de directores, que se aplica en la Comunidad de Madrid como en el resto de España, se basa en la Ley Educativa (LOE –LOMCE) y se desarrolla a través de un proceso selectivo, público y transparente, en el que participan funcionarios docentes que evalúan los proyectos de dirección con plena autonomía e independencia.

Para el próximo curso 2016/17 se ha nombrado un total de 136 directores de centros públicos mediante el procedimiento de selección, al haber finalizado su mandato legal de 4 años (arts. 133-135 de la LOE-LOMCE y Decreto 63/2004). Esta convocatoria pública consta de dos fases: una valoración objetiva de méritos del candidato (formación, experiencia, puestos de dirección previos, etc.) y una valoración del proyecto de dirección presentado por cada aspirante. El candidato seleccionado por esta comisión es nombrado por un periodo de 4 años que puede renovarse, previo informe favorable de la Inspección Educativa, por un máximo de dos mandatos más.

El proyecto de dirección que presentan los aspirantes a director es evaluado por una comisión de selección autónoma e independiente que está compuesta por cinco miembros: 3 funcionarios designados por la Administración educativa (un inspector educativo, un director de otro centro y un funcionario docente) y dos representantes de la comunidad educativa del propio centro (uno elegido por el Claustro de profesores y otro por el Consejo Escolar). En estas comisiones no participan cargos de la Consejería sino funcionarios docentes y representantes de la comunidad educativa del propio centro.

Estas comisiones de selección basan sus dictámenes en criterios puramente educativos: calidad y viabilidad del proyecto educativo, líneas de actuación, planes de mejora, adecuación del proyecto a las características del centro y de su entorno educativo, organización interna del centro, etc. 36 NOMBRAMIENTOS POR CAUSAS SOBREVENIDAS En el caso de aquellos centros en los que no se haya presentado nadie al concurso público o en los que la comisión de selección no haya seleccionado a ningún aspirante, la Administración educativa, en base al artículo 137 de la LOELOMCE, nombra director a un funcionario docente por un periodo máximo de 4 años. Para el próximo curso, la Consejería de Educación ha procedido al nombramiento de 15 directores por esta circunstancia.

Asimismo, en aquellos centros en los que el director actual del centro deja vacante el puesto por una situación sobrevenida posterior a la convocatoria de selección (jubilaciones, traslados, renuncias voluntarias, enfermedad, etc.) la Administración cubre estas vacantes nombrando a un director por el menor periodo posible –un curso académico- a fin de que ese puesto de dirección salga a concurso de selección el curso siguiente y puedan concurrir a el cuantos candidatos lo deseen. En total se han llevado a cabo para el próximo curso un total de 21 nombramientos temporales -de un curso- por estas circunstancias sobrevenidas y en aplicación de la Ley 30/1992.

En total, los centros donde la Consejería ha tenido que cubrir vacantes de directores son 36, lo que supone el 3% del total de centros públicos de la región. CONDENA A LA AGRESIÓN EN BUSTARVIEJO La Comunidad de Madrid condena firmemente la agresión que sufrió el pasado 6 de julio el nuevo director del colegio público Montelindo (Bustarviejo) así como la Inspectora educativa de la zona cuando visitaban el centro. Los hechos se produjeron cuando el nuevo director, junto con la inspectora educativa, accedía al colegio para preparar el próximo inicio de curso. La Consejería de Educación ha mostrado todo su apoyo a estos funcionarios docentes de la Comunidad de Madrid y lamenta que se produzcan unos hechos así en el seno de un colegio.

En el caso concreto de este centro público de Bustarviejo, la Consejería de Educación ha procedido al nombramiento de un director tras no superar el candidato presentado el procedimiento de selección. Este mecanismo fue el mismo se aplicó igualmente para el nombramiento de la anterior directora de este colegio.

Precisamente sobre este asunto se pronunciaba CCOO a través de un comunicado: "CCOO denuncia que la Comunidad de Madrid se toma cumplida venganza contra los centros públicos que han sobresalido en la lucha por la escuela pública y los valores que defiende como es el caso del Colegio Montelindo, de Bustarviejo. CCOO apoya y participa en la movilización convocada contra la decisión de la Administración de suspender el Proyecto Educativo. La Comunidad de Madrid se ha tomado cumplida venganza contra todos aquellos centros públicos que han defendido un modelo de escuela pública integrador, tolerante, abierto y participativo. En ese sentido, el CEIP Montelindo, de Bustarviejo, cumple con todos los requisitos para haber recibido la dura represalia de la administración, bajo la forma de un suspenso tan descarado como injusto contra el proyecto educativo presentado por la actual dirección".

"Y es que no se perdona que el centro se haya significado en la lucha contra las pruebas LOMCE, a las que no se presentaron prácticamente los alumnos, o que haya denunciado en numerosas ocasiones la situación física del centro, sus instalaciones vetustas, una caldera que en pleno invierno dejaba las aulas a 8 grados centígrados…Ni que la comunidad educativa se movilizase frente a la DAT Norte a finales de diciembre en demanda de respuestas, siendo sistemáticamente ignorada. Porque de lo que nadie duda en el centro y en el pueblo es del modelo de éxito de su programa educativo, vigente desde hace más de veinte años, en constante evolución y refrendado con un aumento constante de la demanda de plazas. Por eso, el claustro y el consejo escolar no pueden entender cómo los votos cautivos de la administración hayan tirado por tierra su modelo, el de todos. CCOO apoya y participa en la movilización convocada contra la decisión de la Administración de suspender el Proyecto Educativo. CCOO denuncia que la Comunidad de Madrid se toma cumplida venganza contra los centros públicos que han sobresalido en la lucha por la escuela pública y los valores que defiende como es el caso del Colegio Montelindo, de Bustarviejo. CCOO apoya y participa en la movilización convocada contra la decisión de la Administración de suspender el Proyecto Educativo", concluyen.

Por otra parte, las siete entidades que conforman la Plataforma Regional por la Escuela Pública de Madrid (FAPA Giner de los Ríos, CCOO, FETE-UGT, STEM, Sindicato de Estudiantes, MRP y FRAVM), entienden que las designaciones directas de las direcciones en más de 40 centros públicos llevada a cabo por parte de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, suponen un "ataque directo a la libertad, autonomía y democracia interna" de las comunidades educativas afectadas.

La Plataforma, en una reunión organizada a finales de la semana pasada, ha lamentado que la Consejería de Educación lleve hasta los últimos extremos las disposiciones de la LOMCE sobre designación de los equipos directivos.

“La Administración autonómica está imponiendo proyectos de dirección y candidaturas que no han sido elegidos democráticamente, y no respeta la autonomía de centros”, sostiene la coordinadora en un comunicado. A pesar de que no es un fenómeno nuevo, sí lo es la escala de centros afectados y los procedimientos utilizados nada más terminar el periodo lectivo.

A día de hoy son 46 centros de educación infantil, primaria, secundaria y educación especial los afectados por la aplicación de esta potestad discrecional, y fuertemente protestada, de la Administración, la cual ha llevado a cabo un proceso de selección y proyectos pedagógicos que, a criterio de la plataforma, ha servido a la Consejería para establecer intencionadamente un veto a las direcciones de los centros que en los últimos años han podido ejercer posturas más críticas con el Gobierno regional en materia educativa.

Igualmente, las situaciones de cambio de las direcciones por procesos de jubilaciones de las actuales, no ha contado con la consulta y acuerdo de claustros y consejos escolares que, hasta la fecha, venían proponiendo candidaturas que contaban con el consenso de la Comunidad Educativa.

La Plataforma Regional entiende que, si bien la LOMCE posibilita esta política de elección, esta debería ser aplicada únicamente en casos excepcionales, debidamente motivados y que cuenten con la información y acuerdo previos de cada centro. No hacerlo así, -añade- “implica un ataque directo a la democracia y libertad de autonomía de sus comunidades”.

Entre los acuerdos tomados por la Plataforma para llevar a cabo una respuesta a esta política de designación de direcciones, está la de convocar el Consejo de Plataformas Locales educativas de Madrid, con el fin de recabar la mayor unidad de acción posible ante estos movimientos de la Consejería de Educación.

“Seguiremos en la lucha en la defensa de la Escuela Pública, democrática y participativa”, concluye la plataforma, de la que forma parte la Federación vecinal, en su comunicado.

 

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