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08
Feb
2013
Madrid mostrará la Edad Media a sus escolares PDF Imprimir E-mail
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Foto cedida por CAMEl proyecto centinelas de piedra visitará yacimientos arqueológicos y el MAR de Alcalá

La Comunidad de Madrid quiere fomentar entre los escolares el conocimiento del patrimonio medieval de la región a través del proyecto Centinelas de piedra, que presentó hoy la consejera de Empleo, Turismo y Cultura, Ana Isabel Mariño. Se trata de un programa didáctico basado unos atractivos baúles didácticos con novedoso material, y con los que los alumnos podrán aprender de forma interactiva las claves del legado histórico del Madrid del Medievo.

Cerca de 4.000 estudiantes de quinto y sexto de Primaria de 39 centros escolares (30 públicos, 8 concertados y 1 privado) disfrutarán este curso del material, elaborado por la Dirección General de Patrimonio Histórico, que ha contado con la colaboración de la Dirección General de Educación Infantil y Primaria para difundirlo a los centros. Estas unidades didácticas portátiles, que permanecerán 1 o 2 semanas en cada colegio, incluyen en su interior diverso material relacionado con la evolución histórica, geografía, arquitectura de las fortificaciones y modos de vida de la sociedad medieval, una etapa poco conocida y en ocasiones olvidada.

Las maletas didácticas contienen numerosos elementos ilustrativos como mapas con fichas imantadas de edificaciones de la Comunidad de Madrid para que los alumnos aprendan a ubicarlos, cofres con recreaciones de piezas que ejemplifican los diferentes hábitos o modos de vida medievales, y maquetas con las que los alumnos conocerán los modelos arquitectónicos de la época a través de los castillos de Buitrago de Lozoya, Manzanares el real y San Martín de Valdeiglesias (Coracera).

Además, cada una de las maletas contiene un DVD con tres audiovisuales y un CD con guías didácticas para el profesor y el alumno, a través de las cuales podrán adquirir nociones teóricas y realizar diferentes actividades interactivas en grupo, como por ejemplo juegos o cuestionarios, que potenciarán su participación y entusiasmo.

De este modo, los alumnos conocerán la cultura medieval con el trabajo en equipo y el uso de las nuevas tecnologías, por lo que aprenderán nuevos temas al mismo tiempo que juegan y se divierten. El objetivo final es que los niños se conciencien de la necesidad de preservar el patrimonio de la comunidad, sean capaces de identificar y ubicar las distintas fortificaciones pertenecientes a la región, conocer los hábitos de vida de la sociedad medieval y su historia o describir las partes que componen una fortaleza.

La consejera de Empleo, Turismo y Cultura, Ana Isabel Mariño, destacó que la Comunidad de Madrid fomenta el conocimiento del patrimonio histórico y cultural a los más jóvenes a través de múltiples actividades y visitas como el Programa de Rutas Arqueológicas, en el que han participado más de 3000 alumnos desde su puesta en marcha, en 2009, y que muestra cuatro rutas que recorren monumentos enclavados en distintos parajes y pertenecientes a épocas históricas diversas.

Asimismo, el Museo Arqueológico Regional, en Alcalá de Henares, ofrece una muestra permanente que se adentra en la historia del territorio de la Comunidad de Madrid desde antes de la aparición de los humanos hasta la revolución industrial en el siglo XVIII, y es visitado por cerca de 200 grupos de estudiantes al año. La Comunidad de Madrid cuenta con un Plan de Yacimientos Visitables para todos los madrileños, en algunos de ellos se hacen visitas escolares.

 

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