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21
Jun
2021
El Instituto Rey Fernando VI de San Fernando entrevista a personajes históricos en un programa de televisión PDF Imprimir E-mail
Zona Este - San Fernando de Henares
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Foto cedida por Ayuntamiento de San Fernando"La máquina del tiempo" puede verse en YouTube

El Teatro Federico García Lorca acogió, recientemente, la presentación del proyecto educativo ‘La Máquina del Tiempo’, que organiza el IES ‘Rey Fernando VI’. Esta es una interesante iniciativa que ‘sumerge’ al alumnado de 3º de la ESO en la historia de manera divertida y novedosa: la grabación de un ‘magacine’ que incluye debates, entrevistas y hasta espacios comerciales, entre otras secciones. Los/as participantes se caracterizan de personajes de diferentes épocas, desde reyes y reinas, como Isabel ‘La Católica’, a científicos de renombre pasando de la Edad Media al Renacimiento, el Barroco, el Clasicismo y el Romanticismo. La ‘ideóloga’ de este curioso y atractivo programa es la docente Irene Sánchez. “Comenzamos en la asignatura de música, pero terminó por convertirse en una propuesta interdisciplinar que goza de gran acogida, y que cuenta con la implicación de las cinco clases de 3º de la ESO, más de 150 estudiantes que aprenden de manera lúdica, recreando el pasado para entender nuestro presente de forma global, y ahondando en cultura, en arte, ciencia o en deporte a través de la comunicación audiovisual”, explicó la aludida.

A la cita no faltaron el alcalde, Javier Corpa; ni la concejala de Educación, Guadalupe Piñas. “Es un trabajo estupendo, y quiero aprovechar para felicitar a los/as profesores/as y a los/as alumnos/as por su implicación y sus ganas, que han tenido un resultado excepcional (…) y, desde aquí, animo a todos/as los/as vecinos/as a ver ‘La Máquina del Tiempo’, porque les va a sorprender”, dijo el primer edil.

El proyecto cuenta con el apoyo económico del Ayuntamiento de San Fernando de Henares, y la colaboración de CineEduca; y está disponible en YouTube. También en la página web del Consistorio y en la MediaTeca de EducaMadrid.


 

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