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10
Feb
2021
La historia de Jane Goodall, en el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia de Coslada PDF Imprimir E-mail
Zona Este - Coslada
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Foto cedida por Ayuntamiento de CosladaSe celebra este 11 de febrero

La Concejalía de Igualdad y Diversidad del Ayuntamiento de Coslada celebrará los días 12 y 13 de febrero el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia –que se conmemorá este jueves, 11 de febrero- con dos actividades familiares que se desarrollarán en el centro cultural Margarita Nelken. La primera de ellas tendrá lugar el viernes 12 de febrero a las 17.30 horas en el centro cultural Margarita Nelken.  Se trata del 'Cuentacuentos Herstory: Jane Goodall'.

La segunda actividad se celebrará el sábado 13 de febrero a las 11.00 horas. En este caso se propone la GymkanaHerstoryOnline: ¡Descubriendo a científicas! Es necesario para el desarrollo de la actividad llevar tablet o smartphone con acceso a Internet. Para participar en ambas actividades es necesario inscribirse pinchando en el siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeeBjVl5X9tb6U4x5Sh-cdHflK4-rKzZfxQyHqO5jXuB7PgVw/viewform

Esta conmemoración sirve para recordar el papel fundamental que tienen las mujeres y las niñas en la ciencia con el objetivo de fomentar su participación de forma plena y equitativa.

A través de un amplio programa de actividades se pondrá en valor el trabajo de las mujeres científicas mostrándolas como referentes para las nuevas generaciones de jóvenes investigadoras. También se abordarán los retos que aún quedan pendientes en materia de igualdad de género en ciencia con el fin de adoptar políticas que puedan resolverlos.

En este contexto, el Observatorio Mujeres, Ciencia e Innovación organiza el 11 de febrero a las 16:30 un acto que será inaugurado por la vicepresidenta primera y ministra de la Presidencia, Relaciones con las Cortes y Memoria Democrática, Carmen Calvo, en el que se presentarán los resultados del primer informe sobre la situación de las jóvenes investigadoras en España, coordinado por la Unidad de Mujeres y Ciencia. A continuación, habrá una mesa redonda con participación de diferentes investigadoras, que hablarán sobre la importancia y los retos de atraer y retener el talento femenino en la carrera investigadora. El acto será clausurado por el Ministro de Ciencia e Innovación, Pedro Duque.

La Unidad de Mujeres y Ciencia, del Ministerio de Ciencia e Innovación, en colaboración con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), pondrá en marcha la plataforma web "Mujeres en Ciencia e Innovación 2020", que recogerá los nombres y biografías de las mujeres premiadas y destacadas por su importante labor y contribución en los ámbitos de la ciencia y de la innovación en 2020. Esta iniciativa tendrá continuidad como espacio para visibilizar a grandes mujeres que cada año son referentes y sirven de inspiración a otras mujeres, jóvenes y niñas.

CSIC

  • La Comisión de Mujeres y Ciencia del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) prevé dar continuidad a su campaña en redes sociales para visibilizar el compromiso de la Comisión con los objetivos del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Por su parte, diferentes centros de investigación del CSIC tienen previstas actividades para conmemorar esta fecha, por ejemplo:El Instituto de Ciencia de Materiales de Barcelona (ICMAB-CSIC) y el Grupo de Perspectiva de género ACCC organizan una exposición dirigida a alumnado de Bachillerato, FP y universidad en la que se visibiliza el trabajo de 24 científicas en centros de investigación y universidades catalanas.

  • En el marco de las actividades del 11 de febrero, el ICMAB-CSIC también ofrece charlas sobre la utilización del lenguaje inclusivo y no sexista para la comunicación científica así como una conferencia sobre la matemática Emmy Noether.

  • Por su parte, los centros del CSIC del campus de la Universidad Autónoma de Madrid organizan dos coloquios sobre Emmanuelle Charpentier y Jennifer A. Doudna, Premios Nobel de Física y Química 2020, los días 9 y 11 de febrero mediante videoconferencia.

Instituto de Salud Carlos III

El Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) emitirá el 11 de febrero en abierto, a través de YouTube, la IV Jornada ISCIII. Día de la mujer y la niña en ciencia. "Caminando en el tiempo", dirigida a todos los públicos. El objetivo es ofrecer un diálogo entre mujeres del ISCIII de diferentes edades, abordando como temas principales su participación en el sistema de ciencia, su percepción de los modelos de liderazgo y sus ideas para avanzar en igualdad de género.

Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas

El Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) organiza los días 8, 9, 10 y 11 de febrero sus V Jornadas de la mujer y la niña en la ciencia, coordinadas por la Unidad de Física de Partículas. Las actividades previstas están dirigidas a alumnas de ESO y Bachillerato con el objetivo de acercarles la labor científica y tecnológica desarrollada por mujeres en el CIEMAT.

Instituto Español de Oceanografía

Los diferentes Centros Oceanográficos del Instituto Español de Oceanografía (IEO) de Baleares, Málaga, Santander, Gijón, Cádiz, Canarias, así como la sede central de Madrid, han previsto diferentes charlas presenciales u online en centros escolares, mesas redondas o campañas virtuales relacionadas con la participación de las mujeres en la oceanografía, oceanógrafas pioneras, igualdad de género en ciencia, entre otras. La web del Centro Oceanográfico de Santander alojará diferentes actividades y videos dedicados a la divulgación en los que se pondrá de relieve el trabajo de la mujer en la oceanografía.

Instituto Geológico y Minero de España

El Instituto Geológico y Minero de España (IGME), junto con la Comisión Mujeres y Geología de la Sociedad Geológica de España (SGE), celebra el 11 de febrero a las 11:00 horas a través de Teams su IV Jornada Mujeres y Geología: Geólogas en Red. El objetivo es dar a conocer, de primera mano, la experiencia más personal de varias geólogas que ofrecerán sus mejores consejos a las más jóvenes tejiendo una red colaborativa. La directora del IGME, Ana Mª Alonso Zarza, y la vicepresidenta de la Sociedad Geológica de España, Ana Ruiz Constán, inaugurarán este acto en el que también se presentará el plan de mentorización "Geólogas en red".

Instituto de Astrofísica de Canarias

La Unidad de Comunicación y Cultura Científica del Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) emitirá el 11 de febrero un nuevo capítulo de la serie audiovisual "Niñas que rompieron un techo de cristal mirando al cielo", en el que científicas e ingenieras del IAC relatan sus experiencias personales y lo que les inspiró a introducirse en el mundo de la Astrofísica. Por otra parte, coordinará entre febrero y junio de 2021 las videoconferencias "Habla con ellas: mujeres en astronomía", dirigidas a centros educativos de primaria, secundaria y FP. Además, del 8 de febrero al 8 de marzo se celebrará el ciclo de conferencias online "Mujer y ciencia" y científicas del IAC colaborarán en la exposición itinerante "Mujeres científicas canarias".

FECYT

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) emitirá el documental "Picture a Scientist", que estará disponible online entre los días 8 y 11 de febrero previa inscripción. Asimismo, el día 11 de febrero a las 12:00 horas retransmitirá en directo a través del canal de YouTube de FECYT un coloquio sobre la igualdad de género en ciencia y a las 18:00 horas emitirá un programa de Science Truck sobre Mujer y Ciencia, que contará con Ruth Blasco, investigadora del Instituto Catalán de Paleoecología Humana y Evolución Social (IPHES), como invitada y podrá verse a través del Facebook de FECYT y el canal de YouTube de Science Truck.

Museo Nacional de Ciencia y Tecnología

El Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (MUNCYT) organiza el 12 de febrero a las 12:00 horas en streaming una conferencia inspiradora sobre el papel de la mujer en la ciencia, liderada por Raquel González Sola (Jefa de Proyectos Espaciales en Airbus España), Patricia Pineda y Elena Moya (Airbus Women Network) y dirigida a centros escolares de Educación Secundaria y Bachillerato.

Residencia de Estudiantes

La Residencia de Estudiantes celebra el diálogo online "Hacemos falta: científicas que cambiaron y que cambiarán el mundo" el día 11 de febrero a las 19:00 horas, donde seis becarias de la residencia hablarán sobre los principales descubrimientos científicos protagonizados por mujeres y reflexionarán sobre la importancia de incrementar el número de mujeres que trabajan en el campo de la investigación.

Acerca del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

La Asamblea General de la ONU declaró el 11 de febrero el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en reconocimiento al papel clave que el género femenino desempeña en la comunidad científica y la tecnología. En su resolución del 22 de diciembre de 2015, el órgano de las Naciones Unidas dónde están representados todos los Estados Miembros justificaba la proclamación de este Día Internacional para apoyar a las mujeres científicas y promover el acceso de las mujeres y la niñas a la educación, la capacitación y la investigación en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, así como su participación en esas actividades, a todos los niveles.

El vicepresidente, consejero de Deportes, Transparencia y portavoz de la Comunidad de Madrid, Ignacio Aguado, se ha reunido con los directores y gerentes de los siete Institutos Madrileños de Investigación Avanzada (IMDEA). El encuentro, donde Aguado se ha mostrado convencido de que “invertir en ciencia es invertir en futuro”, ha servido para conocer los desafíos a los que se enfrentan los IMDEA y los grandes retos que estos tienen por delante.

El vicepresidente madrileño ha defendido que la recuperación exige una apuesta decidida por una economía sólida basada en el conocimiento. Para ello, es necesario –ha dicho- un impulso a la investigación y la innovación “como palanca de crecimiento”. “Sin ciencia no hay futuro y no hay progreso”, ha asegurado. En este sentido, Aguado ha avanzado que los presupuestos negociados en el seno del Gobierno de la Comunidad de Madrid para el año 2021 contemplan un incremento sustancial para ciencia e innovación, que  asciende al 30% respecto a ejercicios anteriores.

La apuesta del Ejecutivo regional por la investigación “es clara y más decidida que nunca, sobre todo dadas las actuales circunstancias mundiales derivadas de la pandemia”, ha señalado Aguado, que ha apostado por “seguir situando a la ciencia en el centro de las políticas”, y construir “una región puntera y alejada del conformismo”. En su opinión, “tenemos una oportunidad única para dar un espaldarazo a la ciencia en la Comunidad”.

Durante la reunión, el vicepresidente ha trasladado a los directores de los IMDEA el apoyo del Gobierno autonómico a estos organismos, que “son el mejor y más exitoso ejemplo de focalización en ámbitos estratégicos de investigación científica y tecnológica regional”. Un apoyo extensible a las actividades investigadoras y acciones específicas en tecnologías disruptivas que desarrollan.

La Comunidad de Madrid cuenta con siete Institutos Madrileños de Estudios Avanzados, en: Agua, Alimentación, Energía, Materiales, Nanociencia, Networks y Software. Fundados entre 2006 y 2007, en este tiempo han desarrollado más de 1.427 proyectos de I+D. Su misión es ser una palanca de transformación de la sociedad y la industria, a través de la generación de conocimiento y tecnología en ámbitos específicos de alto impacto socioeconómico, e identificados como estratégicos tanto por las empresas como por la sociedad.

Las 726 personas que trabajan actualmente en los proyectos de I+D de los IMDEA generaron en 2019 un volumen de actividad de 41,4 millones de euros. La mitad de esa cantidad proviene de la financiación que aporta la Comunidad de Madrid y el otro 50% de fondos externos. Los centros captan la financiación adicional en convocatorias públicas competitivas (internacionales, estatales y regionales), así como a través de contratos con empresas. Se han firmado 556 contratos con entidades de todo el mundo, como Microsoft, Google, Airbus o Boeing. Además, ocupan puestos destacados en los rankings internacionales de publicaciones científicas y tienen en su haber 38 patentes concedidas y otras 32 solicitadas.

El ministro de Ciencia e Innovación, Pedro Duque, se ha reunido con las 64 entidades que han firmado hasta el momento el Pacto por la Ciencia y la Innovación, que se llevará al Congreso de los Diputados en las próximas semanas.

En el acto se ha proyectado un vídeo en el que han participado la mayoría de los firmantes y han intervenido la directora del Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana (CENIEH), María Martinón, y el consejero delegado de Biofabri, Esteban Rodríguez, que se han encargado de explicar la importancia de la ciencia y la innovación para el futuro de nuestro país. Una vez presentado oficialmente, el objetivo es llevarlo al Congreso de los Diputados en las próximas semanas.

Este documento ─firmado por varias de las organizaciones españolas más representativas de la ciencia, la universidad, la empresa y los sindicatos─, refleja el acuerdo de la sociedad civil sobre el papel de la ciencia y la innovación en España y contempla una serie de compromisos concretos en cuanto a recursos, organización del sistema y Recursos Humanos, principalmente para incrementar de forma sostenible la inversión pública en I+D+I.

El ministro de Ciencia e Innovación mantuvo a principios de octubre una serie de reuniones con organizaciones científicas, académicas, empresariales y de representación de los trabajadores. Como resultado de estos contactos, el Ministerio ha propuesto un texto de mínimos centrado en tres acuerdos para los próximos años.

En primer lugar, se trata de asegurar la financiación pública a medio y largo plazo para converger con la media de la inversión pública a la I+D+I en la Unión Europa, con objetivos concretos en 2024 y 2030. En segundo lugar, dotar de independencia y de los recursos y medios suficientes a las agencias financiadoras de la I+D+I, ─la Agencia Estatal de Investigación (AEI), el CDTI y el Instituto de Saludad Carlos III (ISCIII)─. Por último, el pacto propone consolidar una carrera investigadora pública estable y promover una mayor incorporación de personal científico en las empresas.

Más de 200 investigadores e investigadoras desarrollarán sus proyectos en España gracias al programa de Acciones Individuales Marie Sklodowska Curie (MSCA) de Horizonte 2020. Nuestro país se convierte por segundo año consecutivo en el estado de la Unión Europea que más personal recibirá de esta convocatoria. La convocatoria MSCA-IF-2020 ha contado con un presupuesto de 328 millones de euros, de los que España ha obtenido 33,3 millones (17,33 % UE).

Este programa, que tiene como objetivo la formación y contratación de personal investigador con experiencia para la realización de proyectos individuales de 12 a 36 meses de duración, en un marco internacional e intersectorial, permitirá la contratación de 1.630 científicos y científicas, de los cuales 209 trabajarán en centros españoles.

Desde 2014 hasta ahora, en las convocatorias de Acciones Individuales del Programa MSCA, se han financiado más de 9.460 proyectos de investigación en total, y 1.100 de ellos en instituciones españolas, habiendo obtenido España cerca de 190 millones de euros. El pasado 8 de febrero se publicaron los resultados preliminares de la última convocatoria Individual Fellowships de las Acciones MSCA (H2020-MSCA-IF-2020) del Programa Horizonte 2020.

La revista especializada en mujeres, estarguapas.com, con motivo del día de la mujer y la niña en la ciencia, quiere analizar la historia de la mujer en este ámbito.

2020 ha sido el año que ha enseñado al mundo que sin la ciencia, no habríamos llegado hasta nuestros días. Y dentro del mundo de la ciencia, las mujeres tienen un papel muy importante pero que lleva invisibilizado desde un principio. Por eso, desde hace más de 15 años, el 11 de febrero se reivindica el día de la mujer y la niña en la ciencia, porque sin ellas, el mundo no sería como lo hemos conocido hoy.

Las primeras mujeres científicas, al igual que muchas otras en otros campos como la literatura, tuvieron que esconder su identidad para poder trabajar o publicar sus descubrimientos. Una de ellas es Marie Curie, la primera mujer a la que se le reconoció su trabajo como científica, ganando así el premio Nobel de Física y Química. Antes y tras ella ha habido numerosas mujeres importantes para la historia de la ciencia como Margarita de Salas en genética, Ada Lovelace en informática, Vera Rubien en astronomía y así muchas más. Pero a pesar de esto, aún solo el 30% de las mujeres participan en las investigaciones científicas en el mundo, un dato remarcado por la ONU. Con el fin de visibilizar y animar a todas las niñas que no se dejen amedrentar si quieren ser científicas, la Agenda 2030 llegó a la conclusión de que para tener un mundo con un completo Desarrollo Sostenible, las mujeres deben estar más presentes en la ciencia.

Para conseguir esto aún así hay que superar varias barreras asociadas al sexo, ya que aún, se siguen considerando las carreras de ciencias mayoritariamente masculinas. El proceso es por tanto una facilitación del acceso a los estudios científicos en todo el mundo. En España el acceso es igual para hombres y mujeres, pero no llega al 25% de las universitarias que están en carreras de ciencia, tecnología, ingeniería o matemáticas (STEM). Esto ocurre a causa de una mala base educativa en la que aún se generaliza la distinción por sexos en muchas ramas y aunque cada año es más notable. hasta hace poco la presencia de logros científicos realizados por mujeres era casi nula.

En España, además ya se han establecido los objetivos en cuanto a la ciencia con la aprobación de los presupuestos, en los cuales se ha dispuesto que entre 2021 y 2027 un 2,1% del Producto Interior Bruto (PIB) será destinado a las áreas de la ciencia. Con la contingencia del COVID19 durante los tres primeros años, es decir hasta el 2023, la suma de los esfuerzos serán para superar la pandemia y para la investigación con fines de protección para que no vuelva a ocurrir como con el COVID19. Además buscan lo que denominan igualdad real entre hombres y mujeres en los campos de la salud, cultura, seguridad, sostenibilidad y economía medioambiental. Para muchos de estos campos, las mujeres tienen que tener las puertas abiertas e igualdad de condiciones de acceso y contratación para poder llegar a una igualdad aún distante de esa “igualdad real”. Por eso desde estarguapas.com animamos a todas las niñas y mujeres a no dejar la ciencia a un lado, ya que muchas de ellas serán las que creen los avances que veremos en el futuro.

 

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