Taller de sensibilización para el alumnado de 6º de primaria de los centros educativos de Alcalá de Henares en formato on-line, que se desarrollarán los días 11, 12, 15 y 16 de febrero. Cuadernillo de mujeres científicas referentes con retos y experimentos prácticos para todo el alumnado que realice los talleres.

El cuadernillo estará disponible y se podrá descargar en el enlace https://igualdad.ayto-alcaladehenares.es/wp-content/uploads/2021/02/MUJERES-CIENTIFICAS-web.pdf para que todos las niñas y niños que lo deseen puedan descubrir a las científicas seleccionadas en esta publicación y, además, resolver las actividades planteadas en relación con la trayectoria profesional de cada una de ellas.

El Plan estratégico de Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres de Alcalá de Henares contempla entre sus objetivos la realización de actuaciones para promover la libre elección profesional rompiendo con roles y estereotipos sexistas.

La concejala de Igualdad, Patricia Sánchez, ha expresado que el propósito de este Plan es “promover el acceso y la participación plena y equitativa de mujeres y niñas en áreas profesionales relacionadas con las Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas”, y ha señalado que “el bajo interés de las niñas por dedicarse a estas áreas está motivado en gran parte por los estereotipos sexistas sociales que se transmiten en el proceso de socialización, así como por la escasa presencia de referentes femeninos”.

La brecha de género en estos sectores persiste en todo el mundo. Valga como ejemplo los datos de 2019 de personas egresadas en la Universidad de Alcalá, que muestran que las mujeres representan el 25.05% del total en los grados de la rama de tecnología y arquitectura.

Dejar fuera a las niñas y a las mujeres de la educación y de las profesiones STEM no solo las priva de la oportunidad de contribuir y beneficiarse de dichas disciplinas, sino que supone un desperdicio de talento y perpetúa las desigualdades sociales y económicas por razón de sexo.