La nueva Escuela Oficial de Idiomas se situará en el Antonia Gonyalons

La Comunidad de Madrid invertirá más de 14,8 millones de euros para construir un nuevo instituto en Alcalá de Henares y una Escuela Oficial de Idiomas en San Fernando de Henares, ampliar tres colegios públicos en Madrid y uno en Getafe, además de reformar otro colegio de la capital. Con estas actuaciones el Gobierno regional da respuesta a las necesidades de escolarización de los municipios previstas para los próximos cursos, reforzando su apuesta de mejora de la educación pública madrileña.

Estas nuevas infraestructuras supondrán la creación de un total de 1.685 plazas educativas públicas, de las que 75 serán de Educación Infantil, 250 de Primaria, 1.080 de Educación Secundaria Obligatoria, 280 de Bachillerato y 300 de la Escuela Oficial de Idiomas. El Consejo de Gobierno regional ha aprobado el gasto para todas estas obras. En primer lugar, la construcción de un nuevo instituto en el barrio de La Garena -Alcalá de Henares-, que supondrá una inversión de 2.637.519 euros. Este centro contará con 12 aulas de Secundaria para 360 alumnos, tres aulas específicas, tres de desdoble y una pista deportiva.

Asimismo, el Gobierno regional construirá una Escuela Oficial de Idiomas en San Fernando de Henares, a la que destinará 2.572.568 euros. Este centro estará situado en el complejo educativo Antonia Goñalons y tendrá 12 aulas con capacidad para 360 alumnos, una sala polivalente, biblioteca, sala de profesores, secretaría, conserjería y otros despachos. En la actualidad, los alumnos de la zona se encontraban matriculados de forma provisional en Coslada y, gracias a esta iniciativa, podrán estudiar idiomas en su municipio.

La Comunidad de Madrid, además, dedicará 3.490.452 euros para ampliar el instituto bilingüe Las Tablas de Madrid. Esta obra supondrá la construcción de 12 nuevas aulas con 360 plazas de Educación Secundaria, además de aulas específicas y una pista deportiva. En la actualidad estudian en este centro 282 alumnos y estas obras darán respuesta al aumento de demanda previsto para los próximos cursos escolares.

Del mismo modo, el Gobierno regional ampliará el colegio público Antonio Fontán del madrileño barrio de Montecarmelo, con una inversión de 1.999.046 euros. El centro contará con tres nuevas aulas de Educación Infantil con 75 plazas y seis aulas de primaria para otros 150 alumnos. Además, se realizarán aulas de desdoble, una sala polivalente y se ampliará la cocina que existe en este momento. Este curso 2018/19 el colegio Antonio Fontán tiene escolarizados un total de 831 alumnos de Educación Infantil y Primaria.

Además, el Gobierno de Ángel Garrido dedicará 1.944.415 euros para que el Instituto Villablanca, del barrio de Vicálvaro, en Madrid, disponga de ocho nuevas aulas de Bachillerato en las que podrán estudiar 280 alumnos. A esta obra se sumará la creación de otras cuatro aulas de pequeño grupo y tres específicas. En este momento son 757 los jóvenes que se encuentran escolarizados en este centro.

Por otra parte, la Comunidad de Madrid invertirá 1.010.439 euros para construir en el colegio público El Bercial –Getafe- cuatro nuevas aulas para 100 alumnos de Primaria, dos aulas específicas, una de desdoble, otra de pequeño grupo y una pista deportiva. Este centro cuenta en este curso escolar con un total de 245 alumnos.

Finalmente, el Ejecutivo regional se hará cargo de las obras de reforma de las fachadas del colegio público El Sol, situado en el distrito de San Blas de Madrid, con una inversión de 1.175.754 euros. Este centro docente ofrece una propuesta educativa de inclusión que permite que los alumnos con discapacidad auditiva y los de escolarización ordinaria puedan convivir mediante un modelo integrador. El colegio cuenta en este momento con más de 500 estudiantes, de los que alrededor de 90 tienen discapacidad auditiva.

El portavoz de los populares en el Ayuntamiento, Víctor Chacón, ha declarado que “esta estupenda noticia para Alcalá de Henares demuestra el compromiso del Partido Popular con el refuerzo de la Educación en el barrio de la Garena, compromiso que se ha venido cumpliendo con cada paso que se ha ido dando, desde la primera cesión de la parcela en 2015”.

Para Chacón, “el papel de la Plataforma por el Instituto de la Garena está siendo fundamental en la consecución de cada uno de los hitos que culminarán con la finalización del centro para el curso 2019/20, por lo que este año ya empezará la matriculación”.

En este sentido, el portavoz de los populares complutenses ha señalado que “la aprobación por parte de la Comunidad de Madrid coincide con el momento en el que, desde el Grupo Popular llevábamos una moción para el pleno de esta misma tarde con la propuesta del nombre Francisca de Pedraza para el nuevo centro”. “Sin embargo - ha explicado Chacón - esta propuesta la retiraremos para llevarla de manera conjunta y consensuada con los demás grupos políticos al primer pleno del próximo año”.

Por otra parte, la Comunidad de Madrid garantiza el servicio de comedor durante los periodos de vacaciones a todos los alumnos que lo necesiten. Para ello, el Ejecutivo que preside Ángel Garrido ha aprobado hoy un gasto de 1,4 millones de euros para ofrecer este servicio que se presta durante las vacaciones de Navidad, Semana Santa y verano.

El esfuerzo presupuestario, autorizado hoy por el Consejo de Gobierno, va a permitir atender a 6.300 estudiantes de colegios públicos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de la región en una situación económica desfavorecida. Asimismo, en el caso de que el presupuesto no fuera suficiente para satisfacer todas las solicitudes, el Gobierno regional aprobaría un crédito adicional para que ningún alumno se quedase sin el servicio de comedor.

El Ejecutivo regional dará las ayudas de forma directa a los ayuntamientos de la región que así lo soliciten y que cuenten con colegios abiertos en los que se lleven a cabo actividades extraescolares durante los periodos no lectivos, es decir en Navidad, Semana Santa y verano. Para ello, la Comunidad ofrece a los ayuntamientos la relación de los alumnos que tengan derecho a esta ayuda, que son también los mismos que se benefician de este servicio a lo largo del curso escolar.

Adicionalmente, se pueden incluir otros alumnos que se encuentren en situación socioeconómica desfavorable, justificada por informe de los Servicios Sociales municipales, incrementándose el límite admitido a un 50 % de los alumnos que les sea de aplicación el precio reducido de comedor o una exención de pago del precio del menú escolar.

El servicio de comedor para los alumnos desfavorecidos fue la primera medida aprobada durante esta legislatura, en julio de 2015. Desde entonces, 5.977 alumnos se han beneficiado de estas ayudas. En concreto, durante el pasado curso escolar fueron 1.060 los estudiantes en situación económica desfavorecida beneficiados: 706 en verano, 155 en Navidad y 199 en Semana Santa.

Durante el curso 2018/2019 la Comunidad de Madrid ha batido un récord de presupuesto destinado a la partida de becas y ayudas. En concreto, ha aumentado 18 millones de euros, un 16,3 %, que ha permitido que el presupuesto haya pasado de los 110 a los 128 millones de euros. Este importante incremento de la partida destinada a ayudas a las familias madrileñas es uno de los principios de la educación madrileña es el de la igualdad de oportunidades.

El programa de reducción del precio del menú escolar se ha extendido a 100.000 beneficiarios y cuenta con 38 millones de euros, 4,8 millones más que hasta ahora. Además, la Comunidad ha mantenido, por tercer curso consecutivo, el precio congelado de estos menús escolares (4,88 euros).

La Comunidad de Madrid garantizará la aplicación del programa de préstamo gratuito de libros de texto (Programa ACCEDE), durante los próximos cuatro cursos, gracias a una inversión de más de 200 millones de euros. Con ello, la Comunidad de Madrid permitirá que más de 600.000 familias con hijos en colegios e institutos públicos y concertados de la región y que estén escolarizados en alguna de estas etapas educativas (segundo ciclo de Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional Básica y Educación Especial) se puedan beneficiar de este programa puesto en marcha por el Gobierno regional.

El Consejo de Gobierno regional ha aprobado el Acuerdo Marco que regula la compra de los libros por parte de los directores de los colegios y que era el último trámite para posibilitar que el préstamo gratuito de libros llegue a todas las familias -este curso que ha alcanzado a 150.000, se ha priorizado a las más desfavorecidas-.

De esta manera, los directores de los centros podrán adquirir los libros cumpliendo con la Ley de Contratos del sector público, por encima del límite de 15.000 euros correspondiente al importe del contrato menor, un procedimiento administrativo imprescindible para que el programa llegue a todos los centros públicos de la región. Este Acuerdo Marco, aprobado hoy por el Ejecutivo regional, establece las características técnicas para la selección de las empresas que pueden suministrar los libros de texto. El Acuerdo Marco es el mismo procedimiento que está establecido para la contratación de las empresas que ofrecen el servicio de comedor en los colegios.

Este procedimiento aprobado hoy divide en 27 lotes las 5 Direcciones de Área Territoriales que integran la Comunidad de Madrid (Capital, Norte, Sur, Este y Oeste), que se han determinado teniendo en cuenta la población total, dividiéndola de manera más equitativa. Los municipios menos poblados se han agrupado por su proximidad y número de habitantes, mientras que Madrid capital se ha divido en 9 lotes, distribuidos proporcionalmente según distritos y habitantes.

Una vez aprobado este acuerdo, se procederá a la incorporación de los proveedores que estén interesados y cumplan con una serie de requisitos, para que la selección y adquisición de los libros de texto se gestione desde el propio centro, que tiene autonomía para la elección entre los suministradores de su zona.

El Gobierno regional ha asignado una cuantía para los libros de texto por curso y nivel, para lo que se ha realizado un estudio en distintos centros por asignatura y curso. El Ejecutivo regional calcula que a través del Acuerdo Marco aprobado se van a adquirir más de dos millones de unidades que pasarán a formar parte del banco de libros.

Durante el presente curso escolar, primer año de la puesta en marcha del programa de gratuidad de libros, la Comunidad estima en cerca de 800.000 los volúmenes que ya forman parte de los bancos de libros de la región.

Para la adjudicación de los contratos, el Acuerdo Marco tiene en cuenta otros criterios además del precio, como el plazo de entrega, el servicio de atención, la disponibilidad de medios electrónicos para realizar los pedidos, el reciclado de los libros y otros servicios que puedan prestar.

Asimismo, el Gobierno de Ángel Garrido ha favorecido, con la tramitación de este acuerdo, la adquisición de libros en las librerías de barrio próximas a los centros escolares. Para ello, se ha establecido un límite máximo en el descuento de precios y en el máximo de adquisición de libros por establecimiento, por lo que los colegios e institutos más grandes van a tener que comprar en varios establecimientos.

Durante este primer curso de implantación, el Gobierno regional ha multiplicado por 4 la partida presupuestaria a las ayudas para la adquisición de libros, pasando de 6 a 22 millones de euros, lo que ha permitido que al menos 150.000 alumnos hayan accedido a este programa, priorizando a las familias con menos recursos.

Por otra parte, el Ejecutivo regional ha facilitado a los centros mejoras técnicas para la implantación del programa. Entre otras cosas ha desarrollado una aplicación para dispositivos móviles que cubre la función de escáner de códigos de barras, tanto de los libros como de las etiquetas, y que facilitan el proceso de entrega y devolución de ejemplares. Asimismo, la Comunidad de Madrid también ha puesto en marcha una web con el fin de ayudar a los centros educativos a gestionar el programa ACCEDE.

Además de las ayudas técnicas, el Ejecutivo de Ángel Garrido ha puesto en marcha ayudas económicas para la implantación del programa en cada centro. Así, se compensa con un complemento retributivo la labor que desempeñan los coordinadores del programa en cada centro y que depende del número de alumnos matriculados. Aquellos centros en los que se imparten tanto la etapa de Primaria como la de Secundaria, dispondrán de dos coordinadores.

De manera adicional, los colegios e institutos participantes (públicos o concertados) disponen de ayuda externa para la gestión del programa y por ello reciben entre 2.000 euros (centros con 500 o menos alumnos) y 3.000 euros (centros con más de 500 alumnos).