 “En sus Zapatos” visitó el Vicente Aleixandre torrejonero antes de fin de curso, y ahora visita el Dulcinea complutense
Luchar contra el acoso haciendo que los niños se pongan en el lugar de víctima y acosador. Este es el punto de partida de un proyecto que nacía en Torrejón, y durante este curso llegará a varios colegios de España, incluyendo el Dulcinea de Alcalá. Se trata de “En Sus Zapatos”, la propuesta de la Asociación Teatro de Conciencia para mostrar a los más pequeños lo que es la empatía.
Así, la Asociación escogía para su proyecto piloto el Vicente Aleixandre de Torrejón, donde, durante dos meses alumnos, profesores y padres aprendieron a hacer frente al acoso de una forma distinta. Y es que la propuesta va a la raíz del problema, descubriendo a los niños de quinto y sexto de Primaria conceptos como la compasión o el perdón.
Y desde Torrejón el proyecto se ha lanzado en este curso a otros cinco colegios repartidos por Madrid y Extremadura, entre ellos, el Dulcinea de Alcalá, con la intención de quedarse durante tres meses. Pero la intención de Pax Dettoni, fundadora de Teatro de Conciencia y creadora del programa, es extenderlo a todos los colegios de España, razón por la cual abrían un crowdfounding hace unas semanas que ya ha conseguido más de dos mil euros.
“En sus Zapatos” es un proyecto con el que llevamos a Escuelas Públicas de Primaria herramientas de Educación Emocional, Resolución Positivo del Conflicto y Empatía Activa, usando el Teatro de Conciencia*, para crear entornos de armónica convivencia y prevención de la violencia /acoso escolar. Está dirigido a niños y niñas de 5º y 6º (10-12 años), a sus padres/madres y sus maestros/as.
También realizamos una Campaña de sensibilización para alcanzar con nuestro mensaje de Educación Emocional a las comunidades dónde se encuentran las escuelas seleccionadas y a la sociedad en general. Porque la convivencia escolar somos todos.
Nuestro objetivo último es construir una Cultura de Paz, por ello queremos lograr que la Educación Emocional y las Artes sean incluidas también como prioritarias en las políticas públicas de educación. Invitamos a sumarse a otros centros escolares, personas, organismos públicos y privados, etc.
Sistematizaremos nuestro modelo y lo haremos replicable, medible y escalable para llegar también a otros lugares de diferentes contextos sociales y culturales durante los próximos años.
Para este curso escolar ya hemos seleccionado 4 Centros de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad Autónoma de Madrid y 1 Centro Rural Asociado de la Comunidad Autónoma de Extremadura, y seguiremos seleccionando otras regiones”, explica Teatro de Conciencia. |
