Con motivo del bicentenario de Beethoven

La Escuela Municipal de Adultos de Torrejón de Ardoz inauguró este jueves su nuevo curso en el Centro Cultural Las Fronteras con una gala dedicada a la música, el tema elegido como hilo conductor para todo el año por el bicentenario de Beethoven. El acto reunió a alumnos, profesores y familias, y contó con la presencia del alcalde, Alejandro Navarro, que volvió un año más a acompañar a la escuela.

La tarde comenzó con un recuerdo para las víctimas del accidente ferroviario de Urda. La organización pidió un aplauso de reconocimiento para los fallecidos y sus familias, y reivindicó la música como "un sentimiento que nos va a unir y nos va a provocar salir adelante". Fue el único momento serio de una fiesta que, a partir de ahí, se entregó al ritmo.

El eje del acto fue la construcción colectiva de una partitura. Sobre el escenario se dispuso un pentagrama gigante y cada grupo de la escuela —desde las iniciales hasta los talleres, pasando por los grupos de español, el Alfa y el nivel 2A— fue subiendo a colocar sus notas hasta completar la melodía que había sonado durante toda la tarde. "La escuela es música, únete a nuestro ritmo" fue el eslogan que guio la gala y que quedó plasmado en un panel con las letras que cada asistente había construido.

El momento más esperado llegó con Isabel, una alumna que se arrancó con una copla que dejó al público boquiabierto. No era la primera vez: hace tres años, en una gala dedicada al arte, los presentadores bajaron al patio de butacas a buscar talentos improvisados y ella sorprendió a todos, incluidos sus propios compañeros, con una voz que nadie le conocía.

Isabel, que dijo haber llegado a la escuela "solo a aprender a leer y a escribir", dedicó su actuación a las profesoras: "Todo lo que sé es gracias a ellas, que son maravillosas". Su testimonio resumió el espíritu de un centro que el alcalde definió como "una segunda oportunidad" para muchos alumnos. Navarro recordó que en el colegio "no siempre supimos absorber todo lo que los profesores trataban de darnos" y reivindicó la escuela de adultos como un lugar para "conseguir un objetivo, mejorar el español o seguir con la cabeza funcionando".

También hubo espacio para los recuerdos. La organización tuvo un gesto con Vicenta, una alumna que el año pasado tuvo que dejar las clases por un problema de salud y que este curso ha regresado, y los antiguos alumnos de la asociación tomaron la palabra para animar a los nuevos. "No todos los días van a ser buenos, va a haber días en los que queráis renunciar, pero lo importante es no hacerlo", contó Mónica, que estudió el año pasado y que destacó el apoyo de un profesorado que "hace familia".

La gala terminó con la partitura completa, que la escuela entregó al alcalde y al concejal de Educación como símbolo del curso recién inaugurado. La música de Beethoven, cuya Novena Sinfonía —estrenada en 1824 y convertida después en el himno de Europa a través de su 'Himno a la Alegría'— ha servido de hilo conductor, acompañó el cierre de un acto que terminó, como empezó, con aplausos.

La elección de la música como hilo conductor del curso no es casual: la Escuela ha querido rendir homenaje a Ludwig van Beethoven, coincidiendo con la proximidad del bicentenario de su fallecimiento, el 26 de marzo de 1827, y una apuesta por la música como lenguaje universal, fuente de creatividad, disfrute y comunicación que estará presente en las distintas actividades y propuestas educativas. La formación para obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, las enseñanzas básicas y las clases de español para extranjeros vuelven a ser algunos de los pilares de la programación, a los que se suma una variada oferta de talleres pensados para despertar la curiosidad y fomentar el aprendizaje permanente, con propuestas de informática, arte, historia y música, divulgación científica y activación de la memoria.

Además, uno de sus principales atractivos es la flexibilidad horaria, que permite compatibilizar las clases con el trabajo, la familia y otras responsabilidades cotidianas, con el objetivo de ofrecer oportunidades de formación a personas de diferentes edades y circunstancias, facilitando que puedan retomar sus estudios, ampliar conocimientos o adquirir nuevas herramientas para su desarrollo personal y profesional. Obtener el título de ESO puede abrir las puertas a nuevos estudios de Formación Profesional y facilitar el acceso al mercado laboral, pero la Escuela ofrece mucho más: un espacio para compartir experiencias, descubrir nuevas inquietudes y demostrar que nunca es tarde para comenzar algo nuevo.