03
Jun
2019
La Gaviota gana uno de los premios del Concurso contra el Acoso de la Comunidad Imprimir
TorreNews - Sociedad Torrejón
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Foto cedida por CAMEntregados los premios de la segunda edición de los Premios Convive

52 centros educativos de la Comunidad de Madrid han participado en la segunda edición del Premio a la mejora de la convivencia y el clima escolar ‘Convive’. Se trata de una de las múltiples iniciativas puestas en marcha por el Ejecutivo regional dentro de su Plan de Lucha contra el Acoso Escolar con el fin de promover un clima positivo entre los estudiantes.

Los centros participantes han desarrollado proyectos vinculados con la prevención, la sensibilización y la formación para mejorar el clima social en las aulas y evitar el acoso escolar. Precisamente, el consejero en funciones de Educación e Investigación, Rafael van Grieken, ha entregado, en el IES Beatriz Galindo, estos galardones a los cinco centros y a los cinco tutores que han resultado ganadores en las diferentes categorías.

El concurso, que se ha desarrollado en colaboración con el periódico Magisterio, ha premiado los mejores trabajos en dos ámbitos. El primero está relacionado con buenas prácticas y ejercicios destinados al fomento de la convivencia en el centro para prevenir y sensibilizar a la comunidad educativa (plan de convivencia). El segundo ámbito está centrado en las buenas prácticas y ejercicios destinados al fomento de la convivencia en el aula (plan de acción tutorial).

En ambos casos, los colegios e institutos han presentado trabajos centrados en  una de las cinco áreas recogidas en las bases del concurso: Educación en los sentimientos y la amistad, Prevención de la violencia de género, Respeto a la diferencia, Atención y cuidado de las tecnologías de la información, y Educación en valores y la inteligencia emocional.

Los premiados han obtenido una dotación de recursos materiales y tecnológicos que podrán utilizar en las aulas para desarrollar sus proyectos de convivencia escolar. Asimismo, los centros ganadores han presentado sus propuestas en un vídeo en el que han explicado los objetivos del proyecto, su desarrollo y las conclusiones, y en el que también han tratado temas como la seguridad en internet, la gestión de las emociones o la erradicación de la violencia machista.

Durante el acto de entrega de premios, ha participado como presentador ‘Snow’, el robot desarrollado por la empresa Kioai que ayuda a la detección del acoso escolar, y también se ha celebrado un concierto de música para prevenir el acoso escolar, a iniciativa de los alumnos del Colegio Lourdes Fúhem.

Y entre los ganadores se encuentra el Colegio La Gaviota de Torrejón, que se alzaba con el premio en la categoría de Atención y Cuidado de las Tecnologías de la Información en la modalidad de centro. El mismo premio en la modalidad de tutor se marchaba hasta el Colegio Nazareth Oporto. En Socialización Preventiva contra la Violencia de Género los premiados eran el IES Las Lagunas, en centro; y el Colegio Mirasur de Pinto, en tutor. El Premio a la Prevención de la Violencia desde la Infancia se lo repartían el Colegio Edith Estein. el CEIP Carlos Ruiz de Navalcarnero, y el Alfredo López, que recibía una mención especial. Por último, en Educación en Sentimientos y Amistad eran premiados el colegio de la Alameda de Osuna y el Lourdes Fúhem.

Nuevo Decreto de convivencia

Precisamente, la Comunidad de Madrid ha aprobado recientemente el Decreto sobre convivencia escolar, que refuerza la normativa en la lucha contra el acoso escolar en todos los colegios públicos y concertados e institutos de la región. El nuevo Decreto define los diferentes tipos de faltas y cómo actuar ante cada uno de ellos. Además, establece un marco regulador para que cada centro escolar disponga de su propio plan de convivencia y de una comisión que garantice su cumplimiento.

Con esta nueva normativa el Gobierno de la Comunidad de Madrid dispone un marco regulador que permite a los centros escolares elaborar su propio plan de convivencia, así como la normativa que asegure su cumplimiento. Las medidas incluyen a la totalidad de la comunidad educativa, haciendo especial hincapié en la prevención y la resolución de conflictos en el seno de los centros.