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10
Sep
2011
Los profesores de Torrejón también están en pie de guerra PDF Imprimir E-mail
TorreNews - Sociedad Torrejón
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Los colegios de Torrejón no empezarán el curso con normalidadEl pasado martes se reunían en la Plaza representantes de todos los institutos

La guerra educativa también se libra en Torrejón. El pasado martes representantes de los siete institutos de la localidad se reunían en la Plaza Mayor para poner en común las posiciones de cada uno de sus centros con respecto a la convocatoria o no de huelga.

Y entre las propuestas, lo cierto es que había algunas muy curiosas: pedir la devolución de las competencias educativas al Estado, no dar las horas de tutoría, que nadie acepte el cargo de Jefe de Departamento, o elaborar mal la documentación, entre otras muchas.

En la reunión, a la que acudieron unos 30 profesores, quedó claro que la opción preferida es la de huelga tres días seguidos, junto al día 14 como día de lucha en los centros.

Además, y por otra parte, el IES Las Veredillas, lanzaba ayer un comunicado en el que dejaba clara su posición. “Los profesores por contrato trabajamos 37´5 horas más el incalculable número de horas que dedicamos a la preparación de clases, corrección de exámenes y ejercicios, y preparación de actividades complementarias y extraescolares, así como en cursos de formación”, afirman los profesores.

 

Comunicado íntegro de la Asamblea de Profesores del Instituto de Las Veredillas

 

LOS PROFESORES DEL IES LAS VEREDILLAS DE TORREJÓN DE ARDOZ (MADRID) ESTAMOS EN CONTRA DE LOS RECORTES EN EDUCACIÓN POR PARTE DE LA COMUNIDAD DE MADRID.

Estos recortes se concretan en el despido de 3000 profesores este curso más los 2000 que no se contrataron en el curso pasado, y suponen que:

  • Aumenta desmesuradamente el número de alumnos por aula, pudiendo, en algunos casos superar los 40.
  • Perdemos desdobles en Matemáticas, Lengua y otras materias.
  • Perdemos las horas lectivas adicionales ganadas en Matemáticas en 3º y 4º de ESO
  • Perdemos grupos de diversificación y compensatoria.
  • Se reducen el número y calidad de las optativas
  • Desaparecen los grupos reducidos de inglés
  • Perdemos guardias de patio y de aulas con la consecuente falta de atención a los alumnos.
  • Ante una baja por enfermedad de un profesor, la sustitución va a ser imposible
  • Perdemos las actividades extraescolares y complementarias
  • Perdemos una serie de servicios, entre ellos el de biblioteca.
  • Perdemos el mantenimiento del servicio de informática y audiovisuales.
  • Perdemos profesores del equipo de Orientación que atienden a los alumnos con problemas de aprendizaje o que necesiten algún tipo de apoyo.
  • Perdemos la especialización en las asignaturas: el profesor de música tendrá que dar clase de latín, por ejemplo.

Los profesores por contrato trabajamos 37´5 horas más el incalculable número de horas que dedicamos a la preparación de clases, corrección de exámenes y ejercicios, y preparación de actividades complementarias y extraescolares, así como en cursos de formación.

La Consejería nos obliga a dar dos horas más de clase eliminándolas de la atención a todas las necesidades reseñadas más arriba.

Esta política de restricciones se lleva aplicando de forma progresiva, a todos los niveles educativos (Infantil, Primaria, Secundaria, Universidad) desde hace muchos años y ha desembocado en la actual situación que consideramos insostenible.

Las razones para estos recortes son un supuesto ahorro, en tiempos de crisis, cuando se gastan 110 millones de euros anuales en publicidad institucional y se emplea dinero público en financiar colegios y empresas privadas.

LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DESPRECIA POR COMPLETO LA NECESIDAD BÁSICA DE UNA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD QUE GARANTICE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDAD EN TIEMPOS DE CRISIS.

 

 

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