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15
Oct
2012
CECU calcula en unos 400 euros el coste por alumno de los libros de texto PDF Imprimir E-mail
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CDs, DVDs y cuadernillos encarecen considerablemente el precio

Los libros de texto de los alumnos escolares se están convirtiendo cada vez más en un problema económico para las familias. El encarecimiento progresivo de los materiales, con libros que incluyen cedés o cuadernos adicionales que incrementan el coste, hace que esta partida sea la que mayor desembolso genera a los padres en la vuelta al cole, pudiendo suponer entre 250 y 400 euros por niño, según denuncia CECU.

Para colmo, las posibilidades de sortear este importante gasto, más aún en la problemática situación económica y de desempleo que vive nuestro país, son cada vez menores. Las ayudas directas son más difíciles de conseguir y aunque algunas comunidades mantienen sistemas de gratuidad total, la mayoría opta por ayudas parciales que o se están reduciendo o están teniendo problemas para hacerse efectivas y que el dinero llegue a los padres. Por otra parte, la posibilidad de heredar libros de un año para otro también está dificultada por los habituales cambios que se producen en los materiales de un año para otro.

En estas circunstancias, CECU considera indispensable que las comunidades lleven a cabo un mayor control sobre el requisito obligatorio de que los libros se mantengan sin cambios al menos durante cuatro años, desarrollando mejor su labor de inspección y control. Es más, la Confederación exige que en las actuales circunstancias de crisis ese plazo se amplíe hasta los seis años y que se implanten en los colegios públicos y concertados sistemas de intercambio y donación de libros. Igualmente, llama a que los colegios y las asociaciones de padres recomienden estos sistemas de intercambio y fomenten el cuidado y respeto por los materiales de texto (evitando, por ejemplo, escribir directamente en ellos), de forma que puedan pasar entre los alumnos en unas condiciones óptimas.

Asimismo, CECU también apoya la medida propuesta por las familias de que los libros de texto de las escuelas sean adjudicados por concurso público, para que se conjugue de la mejor forma posible una adecuada relación calidad/precio y, de esta forma, descienda también el gasto en esta materia que es esencial en la educación de los niños y, por tanto, debería ser accesible a todas las familias.

 

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