04
Jun
2012
La FMM quiere incluir primeros auxilios en Educación Cívica Imprimir
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Propuesta del Banco de Recursos Municipales

Esta mañana ha sido presentado en la Federación de Municipios de Madrid EdCivEmerg, una iniciativa que propone incluir contenidos de Primeros Auxilios, Emergencias y Autoprotección en la antigua asignatura de Educación para la Ciudadanía, que va a ser reformada por el Ministerio de Educación, para convertirse en Educación Cívica y Constitucional.

Educar en Emergencias es el objetivo de esta iniciativa recogida en el Banco de Recursos Municipales (BRM) ya que en la mayoría de los países desarrollados a los escolares se les enseña técnicas de R.C.P. (Respiración Cardio - Pulmonar). En edades tempranas con música pegadiza (para que se acuerden del ritmo correcto de los impulsos) y un osito de peluche; y en edades posteriores con maniquíes.

El resultado es que esos chicos sabrán actuar si tienen que asistir a un familiar o amigo mientras llegan los servicios de emergencias. Hay muchos estudios científicos que corroboran la necesidad de que toda la población conozca las técnicas de soporte vital básico, ya que el reconocimiento de la situación de paro cardiaco y la actuación por parte de los testigos presenciales resulta primordial para la supervivencia de la víctima. El rápido inicio de la reanimación influye en la pronta recuperación de pulso espontáneo y en la ausencia de secuelas neurológicas.

En una emergencia, el tiempo de reacción es clave para salvar vidas. Por ello es primordial que nuestros niños sepan actuar. De ahí salió el lema de esta iniciativa: “los niños de hoy pueden salvar una vida mañana”.

En EEUU los alumnos saben a qué teléfono llamar en caso de una emergencia; mientras que en Japón, los escolares también saben cómo actuar en caso de un terremoto. En la mayoría de los países Europeos hay programas de enseñanza en los primeros niveles sobre primeros auxilios y seguridad vial, pero por desgracia en España, estamos lejos de que desde edades tempranas aprendan las normas básicas de autoprotección ante incendios, terremotos, tormentas, inundaciones, accidentes de tráfico, etc.

En este ámbito, no existe una cultura, ya no sólo entre los más pequeños, sino tampoco entre los adultos. Hagamos un pequeño examen: ¿Sabríamos qué hacer si avisan de alarma de fuga de material radioactivo (por ejemplo material sanitario)? O hacia dónde huir si nos sorprende un incendio en el monte? O ¿Sabemos qué hacer si a alguien cercano le da un ataque al corazón? Es más ¿Lo reconoceríamos?

La sociedad de hoy día, implica en la mayoría de los casos que ambos padres deben trabajar, estando los menores bastante tiempo solos en casa, y muchos de estos niños actualmente son sabrían ni siquiera a qué número llamar en caso de emergencia. La mayoría de los accidentes caseros ocurren en las viviendas en las que están menores, son muy fáciles de evitar, y una vez producidos se resuelven rápidamente si se tienen esos conocimientos y se les enseña como utilizar adecuadamente el número de emergencias 112.