05 Nov 2020 |
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San Fernando organiza un videoforum sobre "La Habitación de Fermat"Del 2 al 15 de noviembre, la comunidad docente e investigadora de la UAH pone en marcha más de 40 actividades multidisciplinares para mostrar su trabajo a la sociedad, mejorar sus conocimientos sobre investigación y ciencia y fomentar vocaciones científicas. Más de 40 actividades en formato online y presencial, gratuitas y para todos los públicos, con temáticas que van desde la lingüística y la filología, a la arquitectura, la química, la arqueología las TIC’s, la electrónica o la geometría, entre otras. Los formatos también son de lo más variado: una scape room para diagnosticar malaria, una performance la física de los superhéroes, un intercambio virtual con estudiantes alemanes sobre fake news durante la pandemia, charlas sobre qué significa ser positivo en una prueba de Covid-19, las competiciones internacionales de robots o los últimos neandertales en el interior de la Península Ibérica. Son sólo algunos ejemplos de la variedad de temáticas y tipos de actividad. La Semana de la Ciencia es uno de los acontecimientos más importantes de divulgación científica en Europa. Un año más, la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la OTRI-UAH coordina las propuestas de actividades que ofrecerá nuestra universidad durante la Semana de la Ciencia y la Innovación en su vigésima edición. Este evento de divulgación científica está organizado por la Consejería de Ciencia, Universidades e Innovación de la Comunidad de Madrid a través de la Fundación para el Conocimiento madri+d. La Comunidad de Madrid abre las puertas de los talleres centrales de Metro de Madrid a los participantes de la XX Semana de la Ciencia y la Innovación, que también podrán conocer el aula de fuego, donde se prueban los sistemas de detección de incendios del suburbano. Ambos espacios se encuentran en el recinto de Canillejas del suburbano. Metro se une, así, un año más a la iniciativa organizada por la Consejería de Ciencia, Universidades e Innovación del Gobierno regional, que entre el 2 y el 15 de noviembre celebra su XX edición. Con el lema Un planeta, muchos mundos, el evento de divulgación científica con mayor duración en Europa reflexionará sobre la importancia de la Ciencia como elemento de conexión, capaz de proporcionar soluciones a problemas comunes que traigan consigo vertebración, progreso y desarrollo. Asimismo, pretende incidir en el efecto protector de la biodiversidad frente a futuras pandemia como la del coronavirus. Más de 600 instituciones y 39 municipios de la región colaboran con la Semana de la Ciencia, que apuesta por un formato híbrido, al combinar actividades presenciales con una variada programación online que abarca todas las disciplinas científicas. En el caso concreto de Metro de Madrid, se ofrecerá al público la oportunidad de conocer de cerca el trabajo de investigación que llevan a cabo los profesionales del suburbano madrileño en el aula de fuego y en los talleres centrales. Será los próximos días 4, 6 y 11 de noviembre, a las 10:30 horas. Este año, debido a la crisis sanitaria por el COVID-19, el número de asistentes que podrán participar en esta iniciativa se ha visto reducido con el objetivo de cumplir con las indicaciones establecidas por las autoridades sanitarias relativas a aforos y protección de personas e higiene. Los talleres centrales de Metro de Madrid se instalaron en el recinto de Canillejas en 1992. Poseen una extensión de 40.000 metros cuadrados y cuentan con un taller electrónico, vestuarios y oficinas. La superficie dedicada a revisiones y reparaciones de trenes es de 36.000 metros cuadrados aproximadamente. En este espacio se realizan las revisiones de ciclo largo, que implican desmontar todo el tren, revisar y reparar todos sus equipos. En cuanto al aula de fuego, también ubicada en este recinto, es el espacio donde el personal de Metro realiza diferentes ensayos para probar los sistemas de detección, protección y extinción de incendios. El consejero de Ciencia, Universidades e Innovación de la Comunidad de Madrid, Eduardo Sicilia, ha participado en una de las primeras actividades de la XX edición de la Semana de la Ciencia, que se celebra hasta el próximo 15 de noviembre en la región. Sicilia ha visitado el Museo Lázaro Galdiano, donde ha podido disfrutar de la exposición La cara oculta de las obras de arte, en la que los visitantes, gracias a los medios técnicos actuales, se pueden adentran en las obras para conocer cómo fueron creadas, las transformaciones que han sufrido y los secretos que ocultan en su interior. Con el lema Un planeta, muchos mundos, esta edición de la Semana de la Ciencia ofrece más de 1.000 actividades gratuitas para todos los públicos, en las que participan más de 3.000 científicos de campos diversos, procedentes de las más de 600 instituciones participantes de 39 municipios de la región. En esta ocasión, el evento de divulgación científica con mayor duración en Europa quiere reflexionar sobre la importancia de la ciencia como elemento de conexión, capaz de proporcionar soluciones a problemas comunes que traigan consigo vertebración, progreso y desarrollo. San Fernando de Henares vuelve a participar en la Semana de la Ciencia que, este año, celebra su XX edición con el objetivo de difundir e incentivando a la participación de los/as ciudadanos /as y fomentando vocaciones científicas entre los/as más jóvenes. Esta es la propuesta para esta convocatoria: EXPOSICIÓN: ‘INGENII MACHINA’ Instalación de diversos artilugios mecánicos creados con la intención de buscar la interacción lúdica y diversión del público. Los/as asistentes podrán ver una marioneta gigante de 4,5 metros de altura, autómatas mecánicos, poleas, engranajes, grúas… étc, con una serie de paneles explicativos sobre los diversos mecanismos y engranajes que se utilizan, habitualmente, en la construcción de los autómatas. Se mantendrán las medidas higiénicas y sanitarias de prevención debido a la COVID-19. Así, la entrada al público estará regulada, y se establecerá la distancia correspondiente entre las atracciones para evitar aglomeraciones. Tamibén se colocarán dispensadores de gel hidroalcohólico, siendo obligatorio el uso de mascarilla. Lugar: Teatro Federico Garcia Lorca Entrada gratuita: Es obligatorio disponer de entrada numerada, que se recogerá en la taquilla del teatro en horario de jueves y viernes de 18 a 21. (Aforo limitado a 25 personas por pase)
EXPOSICIÓN: MIRAR POR EL MICROSCOPIO Del 7 al 15 de noviembre. Lugar: Entrada del Teatro Municipal Federico García Lorca
DOMINGO EN FAMILIA: RINCÓN DE LA MÚSICA
Saber respirar ayuda a mantener la calma y dominar la COVID. La musicoterapia contribuye a restablecer la salud mental y física del ser humano. La musicoterapia no solo hace uso de la música para su disfrute, sino que sus componentes (melodía, armonía, ritmo, letra y el silencio) facilitan la respirar mejor y es una herramienta para mantener la calma ante la COVID. Lugar: Auditorio C.C Gabriel Celaya. Es obligatorio disponer de entrada numerada, que se recogerá en la taquilla del teatro Federico Garcia Lorca en horario de jueves y viernes de 18:00 a 21:00 horas. Aforo limitado. Riguroso orden de entrada.
CINE Y CIENCIA:
Cuándo: Jueves, día 12 noviembre Con el objetivo de acercar la ciencia a los más jóvenes y coincidiendo con la celebración de la Semana de la Ciencia en la Comunidad de Madrid, 3M estrenará este año un formato online para ofrecer a cientos de escolares de toda España un amplio programa de charlas y experimentos para demostrar así que la ciencia también puede ser muy divertida. Los talleres, totalmente gratuitos para colegios y estudiantes, tendrán lugar entre los días 2 y 15 de noviembre. Para participar, los colegios o IES que estén interesados tan solo tendrán que inscribirse a través de la web de la Semana de Ciencia para solicitar los materiales audiovisuales y organizar los horarios. A lo largo del programa diseñado por 3M, diversos científicos de la compañía impartirán charlas online y realizarán llamativos experimentos en vivo, que en muchos casos los estudiantes podrán luego replicar en sus casas de una manera sencilla. Fabricar una “Fuente de movimiento continuo” para analizar su funcionamiento; entender la química que hay tras los adhesivos; fabricar aviones de papel más aerodinámicos empleando la ciencia; profundizar en los principios de Arquímedes o Bernoulli para jugar con los volúmenes y hacer flotar una pelota sobre una columna de aire inclinada; comprender diferentes procesos químicos mediante la reacción de alimentos de uso cotidiano; o incluso aproximarse a la electrónica digital mediante una divertida explicación del sistema binario… todo ello será posible gracias a las nueve “Science Talks” y experimentos que 3M ha diseñado para mostrar a los jóvenes el lado más atractivo y lúdico de la ciencia. Asimismo, con el objetivo de que los jóvenes tengan la oportunidad de convertirse en científicos por un día, 3M ha diseñado una actividad especial denominada “Science Challenge” que consiste en proponer a los estudiantes un desafío: elegir un tema científico y grabar un vídeo demostrando con un experimento la ciencia que hay detrás de su hipótesis. Los ganadores de todas las versiones planificadas (redes sociales, colegios y empleados de 3M) recibirán un “pack” con materiales de ciencia para seguir desarrollando sus aptitudes científicas. “Aún son demasiados los estudiantes que se sienten desanimados a la hora de elegir carreras de ciencias cuando están en el colegio. Esperamos contribuir a que la ciencia sea percibida como algo divertido y ayudar así a fomentar vocaciones STEM para el futuro”, comentó Roberto Anta, Country Leader de 3M España. La falta de acceso a la educación STEM y los conceptos erróneos de que “es necesario ser un genio para dedicarse a la ciencia” son los principales obstáculos para asegurar la próxima generación de científicos en España. Según un reciente estudio realizado por 3M a nivel mundial 1 , los estudiantes se sentirían más inspirados para seguir una carrera científica si se posicionase la ciencia como una plataforma para mejorar el mundo (52%); si se invirtiese más en los planes de estudios de ciencias (47%); si se enseñase la ciencia de una manera más atractiva (46%); o si se explicasen mejor las diferentes oportunidades de carreras científicas (39%). En cuanto al sesgo por razones de género, las mujeres españolas tienen más probabilidades de sentirse desanimadas a estudiar ciencias en la escuela que los hombres (35% frente a 28%) y también son más propensas a sentirse inseguras sobre sus conocimientos científicos (70% frente a 52% hombres). La Consejería de Ciencia, Universidades e Innovación de la Comunidad de Madrid impulsa a través de la Fundación para el Conocimiento madri+d la XX edición de la Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid. Se trata de uno de los acontecimientos más importantes de divulgación científica que tiene como objetivo acercar la ciencia al público de todas las edades e incentivar la participación ciudadana en cuestiones científicas a través de actividades muy variadas.
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