Según explican, casi medio millón de madrileños visita las pistas cada año

La consejera de Presidencia de la Comunidad de Madrid, Eugenia Carballedo, ha participado en el acto organizado por la Federación Madrileña de Deportes de Invierno que, bajo el lema #QuedadaEnElPuerto, ha reivindicado la importancia de las pistas de esquí de Navacerrada para nuestra región, como demuestran los casi 500.000 madrileños que suben cada año a este centro deportivo natural.

Carballedo, que ha recorrido las pistas acompañada por el presidente de la Federación, Antonio Carlos Fernández-Coppel, ha reiterado la necesidad de conservación de espacio que siempre ha sido respetuoso con el medio ambiente. La consejera ha recordado que en estas pistas 15.750 alumnos de 315 colegios de la región suben cada año a familiarizarse con un deporte que no podrían practicar en otro lugar. Además, ha señalado que “Navacerrada forma parte de la historia del deporte nacional y mundial. De aquí han salido grandes campeones como los hermanos Fernández-Ochoa y vamos a trabajar para que no se cierre”, ha concluido.

La Comunidad de Madrid acoge del 6 al 11 de abril la novena edición de los Días Europeos de la Artesanía, proyecto internacional que este año cuenta con la participación de otros 18 países europeos, e introduce como novedad las actividades virtuales, además de aquellas que sean presenciales con el cumplimiento de las correspondientes medidas preventivas ante la pandemia por COVID-19.

Los Días Europeos de la Artesanía tienen su origen en Les Journées Européennes des Métiers d’Art, que organiza en Francia el Institut National des Métiers d’Art (INMA) desde 2002. En España el proyecto está impulsado por la Escuela de Organización Industrial (EOI) y su área de promoción de la artesanía, Fundesarte, así como por Oficio y Arte, Organización de los Artesanos de España.

Esta fiesta europea de la artesanía ofrece en la región cerca de 40 actividades gratuitas entre exposiciones, charlas o talleres participativos, para todas las edades. Cerámica, joyería, papel, textil, cerería o vidrio son algunos de los sectores participantes a través de talleres artesanos, museos o escuelas de Artes Aplicadas. Las actividades se pueden consultar en www.diasdelaartesania.es, siendo importante realizar una reserva de cita previa en las que tengan aforo limitado. La artesanía madrileña cuenta con cerca de 100 oficios reconocidos institucionalmente integrados en más de doce sectores y desarrollada principalmente por empresas unipersonales.

La Comunidad de Madrid, a través de la Agencia Madrileña de Atención Social (AMAS), ha vuelto a poner en marcha en el mes de marzo las actividades al aire libre para personas con discapacidad intelectual, que tuvieron que ser suspendidas hace un año coincidiendo con el comienzo de la pandemia. En concreto se han retomado las rutas de senderismo, que forman parte del programa deportivo implantado por el AMAS hace más de una década para impulsar el ocio activo de los usuarios de los centros públicos especializados en la atención integral a estas personas.

En concreto, a lo largo del pasado mes de marzo cerca de 150 usuarios y profesionales de estos centros han disfrutado de tres rutas de senderismo alrededor de distintos parajes naturales de la región. Todos los participantes en estas actividades han recibido la pauta completa de vacunación frente al COVID-19 para que esta iniciativa se desarrolle con total seguridad.

Las rutas, que permiten combinar ejercicio y naturaleza, están adaptadas a las necesidades de los participantes y ofrecen tanto recorridos de senderismo inicial como otros más avanzados. Las primeras salidas se han desarrollado en el entorno de la Dehesa de Cercedilla y en la Laguna del Campillo, en el municipio de Rivas-Vaciamadrid.

Estas rutas de senderismo, que también se han programado para el mes de abril, forman parte de la progresiva vuelta a la normalidad de la red de centros de atención a la dependencia y a las personas con discapacidad de la Comunidad de Madrid, que durante los últimos meses han mantenido algunas actividades en formato online y que ahora vuelven a retomar propuestas de ocio y tiempo libre presenciales para los usuarios.

La Comunidad de Madrid lanza el nuevo programa formativo para el Fomento Educativo de la Mujer en Acciones de Liderazgo y Emprendimiento para el siglo veintiuno (FEMALE XXI). Se trata de un proyecto piloto cuyo objetivo es desarrollar y afianzar la creatividad, la iniciativa personal y el espíritu emprendedor de las jóvenes estudiantes a través de la formación en dinámicas de liderazgo y gestión del emprendimiento del profesorado.

El programa consta de tres fases bien diferenciadas que se van a desarrollar en dos cursos académicos. Así, la primera fase formativa, que comenzó el pasado 9 de marzo y culminará el próximo 27 de abril, se articula en cinco sesiones en las que participan mujeres que destacan en diferentes ámbitos y perfiles. Estas profesionales aportan su visión y su experiencia en temas como el liderazgo y gestión de equipos y el emprendimiento en educación.

Entre ellas se incluyen la directora de RRHH de Vodafone, Remedios Orrantia; la fundadora de la empresa social Change Dyslexia, Luz Rello; la directora de Educación Microsoft España, Belén Gancedo; la directora de Responsabilidad Social Corporativa de IBM España, Belén Perales y la presidenta de 50 & 50, Gloria Lomana; así como un grupo de directoras de centros de Educación Primaria y Secundaria que pertenecen a equipos directivos que han destacado liderando proyectos de emprendimiento en sus centros educativos. En estas sesiones también participan un grupo de alumnas del programa #ChicasImparables para relatar su experiencia.

La siguiente fase, destinada a los docentes participantes, tendrá lugar durante el primer trimestre del curso 2021/2022. Durante esta etapa los profesores realizarán una formación de 20 horas en técnicas y métodos de trabajo que les permitirá llevar a cabo con éxito un proyecto de liderazgo y emprendimiento con su alumnado. Para ello contarán con la experiencia de otros profesores que ya han llevado a cabo este tipo de proyectos.

Esta formación permitirá a los docentes crear con sus alumnos un proyecto de liderazgo y emprendimiento durante la última fase del programa, que se presentará ante un tribunal que los valorará y les devolverá sus aportaciones.

Por último, en mayo de 2022 está prevista la celebración de un acto final para la puesta en común e intercambio de experiencias entre los centros participantes en el programa, para animar además a otros centros a participar.

Con esta iniciativa se pretende potenciar y desarrollar el sentido de la iniciativa y el espíritu emprendedor desde las aulas, despertar el interés de las alumnas por las vocaciones STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) que facilitan el emprendimiento y poner en valor la figura del emprendedor que lidera iniciativas con impacto transformador en nuestra sociedad, sumándose a otras iniciativas como el programa STEMadrid.

El Equipo de Respuesta Logística Inmediata de Voluntarios de Protección Civil (ERIVE) de la Comunidad de Madrid se ha activado en tres ocasiones durante los seis primeros meses desde su puesta en marcha el pasado 30 de octubre, dos de ellas con motivo de situaciones de emergencia –la más importante con motivo de la borrasca Filomena el pasado mes de enero- y otra con motivo del Puente de San José.

El ERIVE está constituido por 92 de los 2.600 voluntarios que actualmente forman parte de las agrupaciones municipales de Protección Civil en la región. Dependiente de la Dirección General de Seguridad, Protección Civil y Formación de la Comunidad de Madrid, se compone de cuatro unidades, cada una de ellos formado por 20 voluntarios de Protección Civil, un jefe de grupo y dos supervisores. Cada una de estas unidades permanece de guardia por semanas completas, de manera presencial los fines de semana, festivos y en eventos de riesgo, así como ante la activación de Planes de Protección Civil.

Con motivo de ‘Filomena’ el Equipo de Respuesta Logística Inmediata de Voluntarios de Protección Civil realizó en torno a 70 intervenciones en distintos puntos de la Comunidad de Madrid. De hecho, ERIVE ya estaba activado desde el 7 de enero, justo el mismo día en el que se produjeron las primeras nevadas en la región y en el que la Comunidad de Madrid activó el Nivel 2 de Alerta del Plan de Inclemencias Invernales 2020-2021.

Durante la jornada del 7 de enero, a los trabajos de preparación de vehículos, instalaciones y avituallamiento se sumaron otras labores preventivas, fundamentalmente en la zona sureste de la región, actuando en algunos casos en centros de salud y residencias de mayores. Además, se llevaron a cabo labores informativas para el Centro de Coordinación Operativa Municipal ante Emergencias de la Comunidad de Madrid (CECOM) y el gabinete de crisis que la Consejería de Justicia, Interior y Víctimas ya había formado en la sede de la Agencia de Seguridad y Emergencias Madrid 112 (ASEM112).

Posteriormente, entre el 8 y el 12 de enero, los días más críticos del temporal - la gran nevada de 24 horas entre el 8 y el 9 de enero, acompañada de una bajada extrema de temperaturas provocó el colapso de carreteras y accesos en toda la Comunidad-, los trabajos desempeñados por las unidades del ERIVE consistieron fundamentalmente en labores de rescate de ciudadanos que quedaron aislados en vehículos, y el reparto de mantas y alimentos a los afectados, entre ellos a una familia con un bebé de seis meses o a muchos camioneros que se vieron obligados a permanecer estacionados en diferentes espacios provisionales al no poder circular.

En el capítulo de rescate de conductores en las carreteras, la intervención más complicada tuvo lugar en la noche del 8 al 9 de enero: en la Autovía del Sur (A-4), la nieve bloqueaba a más de 300 vehículos. Los efectivos del ERIVE, con la colaboración de miembros de la Guardia Civil, además de repartir mantas a los afectados, consiguieron desbloquear esta carretera tras más de tres horas de intenso trabajo. Mediante el uso de palas lograron que una máquina quitanieves que se encontraba bloqueada entre dos vehículos pudiera hacer una vía de escape para un buen número de vehículos.

Otra acción destacable de este en la A-4 fue el rescate de numerosos conductores y pasajeros que se habían quedado atrapados en sus vehículos tras la caída de un cable de alta tensión. Además de en las carreteras, también se prestó asistencia en domicilios cuyos residentes habían quedado aislados sin alimentos o suministros básicos.

Durante los días críticos de la borrasca, el papel de ERIVE fue primordial para el transporte de comidas a hospitales y de vacunas contra el COVID-19 desde plataformas logísticas hasta centros sanitarios, así como para el traslado sanitario de pacientes, algunos de ellos para trasplantes. También colaboró en el transporte de sal y en la limpieza de viales en municipios, en este caso con el Ayuntamiento de Valdaracete.

Después del episodio de la borrasca ‘Filomena’ la única situación de emergencia que ha requerido la activación del Equipo de Respuesta Logística Inmediata de Voluntarios de Protección Civil tuvo lugar el pasado 6 de marzo, a petición de la Guardia Civil, para colaborar en la búsqueda de una persona desaparecida en Chinchón, que había manifestado en una nota escrita su intención de suicidarse.

En la búsqueda de esta persona, dirigida por el Instituto Armado, colaboraron doce voluntarios del ERIVE, que se desplazaron hasta la zona en cinco vehículos (una ambulancia, un vehículo de logística y tres todoterrenos). También participaron voluntarios de las agrupaciones de Protección Civil de Morata de Tajuña, Rivas Vaciamadrid y Chinchón, además de numerosos vecinos.

En este operativo, el ERIVE se encargó de desplegar el puesto de mando desde el que se coordinó el dispositivo de búsqueda. Este acontecimiento tuvo un final feliz, pues tras varias horas de búsqueda, el desaparecido fue encontrado a varios kilómetros de Chinchón.

El ERIVE también participó en el dispositivo especial que la Consejería de Justicia, Interior y Víctimas, a través de la ASEM112 organizó con motivo del Puente de San José. 31 de sus voluntarios colaboraron en el Cuerpo de Agentes Forestales en el control de accesos y aforos en diferentes puntos y áreas recreativas de la región, así como en el cumplimiento de las restricciones impuestas por las autoridades sanitarias frente a la pandemia del COVID-19.

Durante esos días, sus efectivos también tuvieron que intervenir en algunas situaciones de emergencia: la asistencia a una persona por posible luxación de hombro; la atención con una unidad de soporte vital básico y posterior traslado a un hospital a otra que había sufrido una pérdida de conocimiento; y el traslado hospitalario, coordinado por el SUMMA 112, de un montañero lesionado y rescatado por el Grupo Especial de Rescate en Altura (GERA).

ERIVE también ha desarrollado acciones formativas para sus miembros, en aras de aumentar su eficacia y eficiencia en caso de activación. Con ellas, sus efectivos han ganado destreza entre otras habilidades, en el montaje y uso de materiales de Protección Civil.

La Comunidad de Madrid ofrece nuevos cursos y talleres gratuitos sobre actividades socioculturales y educativas para la infancia y la juventud entre los meses de mayo y junio. Se trata de 11 acciones formativas en formato presencial, semipresencial y online, con un total de 335 plazas. La inscripción se encuentra abierta hasta completar las plazas disponibles.

Estos cursos y talleres incluyen contenidos sobre ocio inclusivo, salud y prevención de la discriminación. También se tratarán habilidades de comunicación, actividades de aire libre y multiaventura, así como educación ambiental, gestión de redes sociales y juegos cooperativos, entre otros.

La oferta de formación pretende dotar de recursos y técnicas, así como actualizar los conocimientos de los jóvenes. Así, para el primer semestre se han programado 24 acciones formativas con un total de 750 plazas, que han recibido cerca de 2.100 solicitudes. La propuesta presencial, que se mantendrá siempre que las medidas sanitarias lo permitan, ofrece los talleres Habilidades de comunicación a través de técnicas actorales, del 4 al 27 de mayo; Aire libre y multiaventura, del 2 al 13 de junio; y Prevención de la discriminación ante la orientación sexual y/o identidad de género, del 7 al 11 de junio. Esta formación se realizará en el Centro 14–30 Espacio Joven.

En el caso de la oferta semipresencial, el taller Recursos para trabajar interculturalidad con adolescentes, que está basado en la experiencia de la Comisión Española de Ayuda al Refugiado para trabajar procesos de sensibilización con adolescentes, se llevará a cabo del 4 al 18 de mayo. También en modo semipresencial, el taller Juegos cooperativos y creatividad aplicados a la ASC: recursos prácticos, se celebrará del 18 de mayo al 1 de junio y ofrecerá pautas para modificar y construir juegos cooperativos partiendo de juegos tradicionales o competitivos, fomentando nuevos valores y relaciones.

Los cursos semipresenciales mantendrán parte de las sesiones de forma presencial, si la situación sanitaria lo permite. Esta modalidad se compaginará con sesiones impartidas en formato online, que se desarrollarán, dependiendo del curso, mediante videoconferencias, chats y foros entre docentes, dinamizadores y alumnado, utilizando diferentes plataformas.

En modalidad en línea se oferta el curso Cómo convertirse en un buen community manager: gestión de redes sociales y otros canales digitales en la información juvenil, del 5 de mayo al 16 de junio; y los talleres: Técnicas creativas para la participación social; del 4 de mayo al 27 de junio; y Elaboración de formación online desde una metodología participativa; del 11 de mayo al 8 de junio.

En este mismo formato se ofrece el taller Educación medioambiental y participación para una sociedad más sostenible, del 5 al 26 de mayo; y los talleres: Prevención de los trastornos alimentarios en jóvenes, del 4 al 25 de mayo; y Técnicas y herramientas para el ocio inclusivo, del 5 al 28 de mayo.

La Comunidad de Madrid continúa ofreciendo cursos y talleres gratuitos sobre contenidos educativos, de ocio, tiempo libre y animación sociocultural para la población juvenil. De este modo, a lo largo de este año contempla la realización de 46 cursos para alrededor de 1.400 jóvenes. Esta oferta responde a las necesidades de capacitación y actualización de jóvenes y entidades implicados en el ámbito la intervención socioeducativa y la educación no formal.

Las personas interesadas en recibir esta formación pueden inscribirse a través de la plataforma virtual de la Escuela de Animación de la Comunidad de Madrid: https://www.epaej.org/ev30a/, hasta completar las plazas existentes. Los detalles y la información sobre cada curso se irán facilitando a través de la página web de la Comunidad: www.comunidad.madrid/servicios/juventud/escuela-animacion y en las redes sociales (Twitter, Instagram y Facebook: @juventudcmadrid).