Arganda acogió la entrega de Premios de la Infancia de la Comunidad

Alcalá ha reanudado su iniciativa de bienvenida para las familias que han crecido recientemente. En el Centro FIA, se entregaron packs de bienvenida a los bebés nacidos en 2023. Esta acción busca fortalecer el lazo entre los vecinos y el municipio, además de resaltar el crecimiento demográfico y las políticas locales para la infancia.

Se repartirán 340 packs bajo el lema "Alcalá y yo. Bienvenido al municipio", que incluyen materiales para ayudar a las familias en los primeros meses del bebé. Los packs contienen una carta de bienvenida, un cuento infantil, el carnet complutense, un peluche en forma de cigüeña, un marco de fotos, una camiseta, una mochila, un juego de habilidad, un cepillo de dientes y otros objetos que fomentan el apego y el recuerdo de este momento especial.

La alcaldesa Judith Piquet y la concejal Pilar Cruz asistieron a la entrega simbólica. El Gobierno local destacó la acogida de la iniciativa y su intención de fortalecer los servicios relacionados con la crianza, especialmente en áreas con más nacimientos. Estos packs son parte de acciones para la primera infancia, que incluyen talleres, actividades formativas y espacios familiares, buscando crear una red de apoyo que facilite la conciliación y el desarrollo seguro en los primeros años de vida.

La concejal de Familia, Infancia y Juventud, Pilar Cruz, ha presidido la entrega de premios del Concurso-Exposición ‘Como pez en el agua. Todo un mar de juegos’ que ha tenido lugar en el Centro FIA.

El CEIPSO Nuestra Señora del Val y la Escuela Infantil Don Melitón han sido los ganadores en sus respectivas categorías de este concurso en el que han participado 28 centros educativos. En colegios, el Dulcinea y Doctora de Alcalá han sido segundos y terceros respectivamente, mientras que en escuelas infantiles Carrusel y los Molinos han resultado segundo y tercer ganadores.

El Derecho al Juego y al descanso ha sido el derecho de la Convención de los Derechos de la Infancia elegido por los niños y niñas de la Red de Infancia y Adolescencia para trabajar este año. Cada centro educativo del municipio ha recibido un cofre de cartón facilitado por Smurfit Westrock, que simboliza este derecho como un tesoro. “El juego y el descanso es un derecho fundamental en el desarrollo de la infancia, los que habéis visitado la exposición, habéis podido observar como se refleja en el panelado, la importancia que tiene el ejercicio de este derecho”, ha indicado Cruz.

A través del juego, los niños aprenden y adquieren habilidades y valores como la resolución de problemas, la creatividad, la negociación, la empatía, el respeto, aprenden a manejar su frustración, se sienten capaces, expresan sus emociones, y aprenden a interactuar con su entorno, todos estos aprendizajes les servirán a lo largo de su vida, de ahí la importancia que tenemos como sociedad de facilitar y favorecer el ejercicio real de este derecho, ya que un niño que no juega no aprende.

Por este motivo, ha explicado Cruz, “es importante, que cada uno desde nuestros trabajos, puestos de responsabilidad o como familias nos comprometamos con un derecho tan esencial que incide en el desarrollo de nuestra infancia. Os animo a que seáis el altavoz allá dónde estéis de la importancia que tiene el juego en la infancia”.

La concejal ha destacado el gran trabajo que han realizado y la creatividad que han mostrado todos los centros participantes a partir de una caja de cartón blanca.

Para la realización de esta exposición, se ha recreado en el Centro FIA un mar en el que hay muchas escenas relacionadas con los juegos y los juguetes, donde distintos animales marinos disfrutan de la compañía de otros jugando y donde adquiere especial importancia el juego en compañía de otros, frente al juego con pantallas. Pilar Cruz ha agradecido a aquellos que han visitado la exposición, ya que “ilustra, de forma creativa lo que nos han trasladado los niños y niñas sobre el derecho al juego”.

Por último, Cruz ha agradecido el trabajo del profesorado que han ayudado para realizar este concurso, así como al Parador de Alcalá por la chocolatada, y el patrocinador Smurfit Westrock por proporcionar las cajas y el segundo y tercer premios de la categoría de las escuelas infantiles, un arco y una rampa de escalada de madera para entrenar la coordinación y las habilidades motoras.

El alcalde de San Fernando de Henares, Javier Corpa; junto a las ediles de Infancia y Adolescencia, María Eugenia Cabrera; y de Participación Ciudadana, Leticia Martín; ha presentando una iniciativa pionera en la ciudad, coincidiendo con la conmemoración del Día Internacional de la Infancia y la Adolescencia que se celebra hoy, 20 de noviembre.

Consiste en un acto de bienvenida a los/as recién nacidos/as, que tendrá lugar el 11 de enero de 2026 en el Salón de Plenos de la Casa Consistorial (plaza de España, s/n – primera planta); y para adherirse solo es necesario formalizar inscripción rellenando un sencillo formulario ya disponible con plazo hasta el próximo 5 de enero.

Está dirigido a niños/as nacidos/as en este 2025. Durante el encuentro, se procederá a la entrega de un pequeño obsequio, que contiene una carta saluda del regidor local, además de un body y otros detalles, y una relación de servicios públicos con código QR para ampliar esta información Remarcar, asimismo, que la campaña se desarrolla bajo el paraguas de ‘Soy de Sanfer’. “Es un encuentro de cariño y de compromiso con la Infancia, para que las familias sepan cuáles son los derechos de los/as más pequeños/as y que conozcan, también, los servicios públicos que tienen a su disposición (…). Son el futuro de este pueblo, y queremos darles la bienvenida y crear, desde ya, un vínculo con su municipio”, ha dicho el mandatario.

El centro El Rompeolas se vistió de fiesta para dar la bienvenida a los recién nacidos en Coslada en estos meses. Es la segunda de las ceremonias de este tipo que se celebran en el último trimestre organizada por la Concejalía de Infancia y Juventud del Ayuntamiento de Coslada. Alrededor de una veintena de pequeños y pequeñas con sus progenitores, además de algunos abuelos y abuelas, se dieron cita este martes por la tarde en el citado centro para tomar parte en acto sencillo pero cargado de emoción y simbolismo.

El concejal delegado de Infancia y Juventud, Iván López, resaltó “lo importante de que hoy estemos aquí, porque es la base de que nuestra ciudad tiene un futuro garantizado”. Asimismo aprovechó para recordar a madres y padres que “tenéis a vuestra disposición todos los recursos que el Ayuntamiento, vuestro Ayuntamiento, tiene, empezando por los servicios que se concentran en este centro de El Rompeolas”. Cabe subrayar que esta Bienvenida a recién nacidos se celebra en Coslada desde hace ya cinco años.

Semanas antes más de medio centenar de bebés recibieron la bienvenida a su ciudad en el Centro Cultural Margarita Nelken, durante un acto organizado por la Concejalía de Juventud e Infancia del Ayuntamiento de Coslada. El Café Teatro del espacio cultural acogió esta cita, que se ha consolidado como una tradición en el municipio y que pretende dar la bienvenida a los nuevos vecinos y vecinas nacidos en los últimos meses.

El concejal delegado de Juventud e Infancia, Iván López, fue el encargado de presidir el acto y de entregar a las familias las cajitas de bienvenida, un obsequio simbólico con el que el Ayuntamiento quiere acompañar a los nuevos cosladeños y cosladeñas en sus primeros meses de vida.

Según explicó el edil delegado de Juventud e Infancia, Iván López, “este acto es una forma de celebrar la vida, de agradecer a las familias su confianza en nuestra ciudad y de recordarles que cuentan con el apoyo y los recursos municipales para acompañar el crecimiento de sus hijos e hijas desde el primer día”.

El acto de bienvenida a los recién nacidos se celebra en Coslada desde hace cinco años, con una periodicidad semestral. El encuentro de ayer tomó el relevo del celebrado en abril de este año, manteniendo su carácter cercano, familiar y emotivo.

Con el inicio del curso, se han reanudado las reuniones de las diferentes subcomisiones que forman el ‘Proyecto de Participación de la Infancia y la Adolescencia de Paracuellos de Jarama’, que cuenta con el respaldo del actual equipo de gobierno municipal.

Niños, niñas y jóvenes de diferentes colegios e institutos del municipio —desde 5º de Primaria hasta Bachillerato y Formación Profesional Básica— están participando en comisiones temáticas que abordan las principales áreas municipales, aportando su visión y propuestas. Cada grupo educativo trabaja en un área concreta, con reuniones y proyectos prácticos que reflejan sus inquietudes y su compromiso con la comunidad.

Entre las iniciativas destacan:

Hacienda (Colegio Antamira, Bachillerato y 1º ESO): elaboración de propuestas para mejorar el municipio con el presupuesto municipal, priorizando las necesidades detectadas a través de encuestas.

Servicios Sociales (3º ESO y Bachillerato, IES Simone Veil): revisión y evaluación del Plan de Infancia.

Salud (Bachillerato, Simone Veil): diseño de una campaña de prevención de adicciones.

Seguridad (Bachillerato, Simone Veil): mesa de prevención y buen uso del espacio público.

Comercio Local (3º y 4º ESO, Simone Veil): creación del logo ‘Comercio Local Seguro’.

Participación Ciudadana (6º Primaria, Colegio Miramadrid): colaboración como jurado en Halloween y diseño de los adornos del árbol de los deseos para Navidad.

Movilidad y Transporte (5º Primaria, Colegio Navas de Tolosa): estudio del municipio para proponer la instalación de nueva señalética vial.

Igualdad (Bachillerato, Simone Veil): jurado del concurso de fotografía con motivo del 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

Infancia y Educación (6º Primaria, Navas de Tolosa): formación y campaña de concienciación sobre economía circular y reciclaje.

Medio Ambiente (5º Primaria, Colegio Miramadrid): jornada de sensibilización medioambiental y plantación de árboles.

Deportes (2º FPB, Adolfo Suárez): colaboración en la carrera de relevos por la salud mental y en la Carrera Popular de diciembre.

Comunicación (1º y 2º ESO, Colegio Miramadrid): diseño de cartelería y materiales de difusión de Infancia y Juventud, junto a una formación sobre el uso responsable de redes sociales.

Festejos (6º Primaria, Colegio Virgen de la Ribera): jurado en el concurso de Halloween, participación en el encendido de luces navideñas y las preuvas.

Juventud (4º ESO, Colegio Miramadrid): colaboración en la Mesa de prevención y buen uso del espacio público y evaluación del Plan de Infancia y Adolescencia.

Obras y Servicios (5º Primaria, Virgen de la Ribera): mapeo de zonas a mejorar (aceras, vallas, equipamientos) y propuestas de nombres para edificios municipales.

Cultura (6º Primaria, Colegio Andrea Casamayor): creación de un cómic que se presentará en la próxima Feria del Libro.

Derechos de la Infancia (1º ESO, Andrea Casamayor): trabajo en la Ordenanza Municipal de Salvaguarda, destinada a la protección de niños, niñas y adolescentes.

Como elemento común, todos los grupos trabajan de forma transversal en el diseño del logotipo que representará al ‘Proyecto de Participación de la Infancia y la Adolescencia de Paracuellos de Jarama’, símbolo del compromiso conjunto por una ciudad más amable, inclusiva y participativa.

Con estas acciones, Paracuellos de Jarama continúa consolidándose como Ciudad Amiga de la Infancia, promoviendo la participación real y efectiva de los más jóvenes en las políticas públicas locales.

Recordamos que el ‘Proyecto de Participación de la Infancia y la Adolescencia de Paracuellos de Jarama’ tiene como objetivo lograr que las preocupaciones y deseos de la infancia y la juventud sean consideradas en la gestión municipal.

Se trata de un proyecto innovador porque transforma la realidad social de Paracuellos de Jarama al hacer partícipes a los niños y niñas de todos los centros educativos del municipio, de la gestión municipal. Para ello se han creado las comisiones, que son espacios adecuados de comunicación, donde el clima de confianza permite una interacción constructiva y transformadora con los concejales del equipo de gobierno, que son las personas elegidas para gestionar los presupuestos públicos.

Paracuellos de Jarama obtuvo en el año 2021 el reconocimiento de UNICEF de ‘Ciudad Amiga de la Infancia’. El Ayuntamiento de Paracuellos de Jarama ha conmemorado el Día Mundial de la Infancia, con una gala a la que han asistido más de 200 alumnos que, a través de los centros escolares, públicos y concertados del municipio colaboran en las políticas locales, mediante el Proyecto de Participación de la Infancia y Adolescencia.

El alcalde del municipio, Jesús Muñoz, encabezó la representación de todo el equipo de gobierno presente en el acto y destacó “que hoy celebramos un día muy especial, un día en el que recordamos que todos los niños, niñas y adolescentes tenéis derechos que os acompañan para crecer seguros, protegidos y respetados. Entre ellos, hay uno que hoy queremos poner en el centro: el derecho a participar” y añadió “participar significa poder expresar vuestra opinión, hacer propuestas y sentir que lo que decís cuenta. Significa construir vuestro municipio y hacerlo desde vuestras miradas, tan sinceras como necesarias. Porque no hay mejor forma de mejorar Paracuellos que escuchando a quienes también lo viven, lo caminan y lo sueñan cada día: vosotros”.

El alcalde también destacó la implicación que muestran en este proyecto los profesionales de los centros educativos, los técnicos municipales y los concejales de cada área de gobierno. Posteriormente, los jóvenes estudiantes, representantes de las subcomisiones temáticas en las que se divide el proyecto de participación, acompañados por todos y cada uno de los concejales del equipo de gobierno, explicaron los asuntos en los que trabajan en la actualidad y los objetivos que se han marcado conseguir.

Los chicos y chicas prosiguen con sus trabajos en sus distintas subcomisiones (Servicios Sociales (IES Simone Veil); Comercio Local (IES Simone Veil); Cultura (CEIPSO Andrea Casamayor); Derechos de la Infancia (CEIPSO Andrea Casamayor); Medio Ambiente (Colegio Miramadrid); Participación Ciudadana (Colegio  Miramadrid); Comunicación (Colegio Miramadrid); Juventud (Colegio Miramadrid); Movilidad y Seguridad (CEIP Navas de Tolosa); Infancia y educación (CEIP Navas de Tolosa); Festejos (CEIP Virgen de la Ribera); Obras y Servicios (CEIP Virgen de la Ribera); Deportes (IES Adolfo Suarez) y Hacienda (CC Antamira) con el objetivo en convertirlas en propuestas reales y aplicarlas en el municipio a través de los representantes políticos, que son los concejales del equipo de gobierno, las personas elegidas para gestionar los presupuestos públicos. Durante el acto, se ofreció un almuerzo a todos los jóvenes presentes que, posteriormente, realizaron la Gincana ‘Aventura en acción’.

El Ayuntamiento de San Sebastián de los Reyes ha aprobado un nuevo convenio de colaboración entre entidades locales españolas para el desarrollo del proyecto de promoción de los derechos de la infancia y la adolescencia. De este modo, el consistorio, junto con otros ayuntamientos, promoverá acciones que favorezcan la concienciación social en torno a la promoción y defensa de los derechos de la infancia y la adolescencia.

Las entidades locales implementarán estructuras estables de participación infantil y adolescente, fomentando el protagonismo de niños, niñas y adolescentes en el desarrollo de las políticas públicas. Se impulsarán políticas integrales que aborden sus necesidades mediante una atención generalizada y priorizando las acciones de carácter preventivo.

Todas las acciones dirigidas a la infancia y la adolescencia se desarrollarán bajo un enfoque basado en los cuatro principios rectores de la Convención sobre los Derechos del Niño: la no discriminación, el interés superior del niño, el derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo, así como la participación infantil.

Para el desarrollo de este convenio, además de la legislación vigente en la materia, se tendrán en cuenta los planes nacionales, europeos e internacionales, así como las recomendaciones e informes emitidos por el Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas.

El Ayuntamiento impulsa nuevas acciones en apoyo a la campaña ‘Crecer sin pantallas’, una iniciativa promovida por el Equipo de Atención Temprana (EAT) de Alcobendas y San Sebastián de los Reyes que busca sensibilizar a la ciudadanía sobre los efectos de la exposición temprana a dispositivos electrónicos en la infancia. La propuesta destaca la importancia de garantizar un desarrollo saludable, en el que el juego libre, la exploración y la interacción con el entorno ocupen un papel protagonista frente al uso prematuro de pantallas.

Este año, el EAT ha incorporado este enfoque dentro de su Escuela de Familias 2025, ofreciendo encuentros formativos, charlas y recursos dirigidos a madres, padres y cuidadores. En estas sesiones se abordan estrategias prácticas para establecer límites saludables, favorecer un uso responsable de la tecnología en el hogar y promover rutinas que prioricen la comunicación, la convivencia y el aprendizaje a través de la experiencia directa.

El Ayuntamiento continúa difundiendo la campaña entre los centros de educación infantil y primaria del municipio, con la implicación de equipos docentes y orientadores. Asimismo, la iniciativa se integra en programas municipales activos durante este año, como La Ruta del Crecer, que ofrece orientación especializada para acompañar a las familias en las distintas etapas del desarrollo infantil.

Con estas acciones, la ciudad se compromete con una crianza consciente y saludable, alineada con las recomendaciones actuales sobre bienestar infantil.

Con motivo del Día Mundial de la Infancia, ha habido doble sesión del ciclo gratuito de teatro infantil puesto en marcha por el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz como herramienta de prevención contra el acoso escolar y la violencia en el aula. Consciente de la necesidad de protección a los menores, de garantizar sus derechos y bienestar, y especialmente de prevenir e intervenir en situaciones de maltrato, el Consistorio torrejonero, a través de su Concejalía de Bienestar, ha puesto en marcha diferentes programas sociales de sensibilización, prevención e intervención social a través de equipos multidisciplinares, contra el acoso escolar, el maltrato infantil y frente a la violencia contra los niños y adolescentes. Entre ellos, destaca este ciclo de teatro dirigido a escolares de los centros educativos de la ciudad, que se desarrolla en el Teatro Municipal José María Rodero con la representación de la obra “Viaje al planeta de Todo es Posible”.

El concejal de Educación, Bienestar e Inmigración, Rubén Martínez, ha visitado esta mañana una de las funciones llevadas a cabo con alumnado de infantil y primaria de los colegios Uno de mayo, Juan Ramón Jiménez, Ramón Carande, Severo Ochoa, Antonio Machado, Miguel de Cervantes, Jaime Vera y Pinocho.

Para ello, se ha seleccionado una obra que combina teatro, títeres, danza y música en directo para ofrecer un poderoso alegato contra el acoso escolar y una llamada a fomentar la autoestima y la educación emocional en la infancia. Con una cuidada escenografía y una iluminación mágica, crea una atmósfera que hace que el público verdaderamente se sienta parte de este viaje, abordando la historia de Alma, una niña que sufre bullying en el colegio y que, en su búsqueda de respuestas y fortaleza, emprende un viaje al Planeta de Todo es Posible, donde enfrentará sus miedos y descubrirá su valentía, encontrándose con personajes que la impulsarán a seguir adelante y le enseñarán la importancia del pensamiento positivo y el valor de las emociones. Pero también se topa con quienes intentan apagar su alegría. A través de estas experiencias, aprende sobre perseverancia, empatía y confianza en sí misma, convirtiéndose, sin saberlo, en una heroína que inspira, tanto a pequeños, como a adultos.

Se trata de una representación con un mensaje positivo y una puesta en escena cautivadora. La obra se presenta como una oportunidad única para aprender, emocionarse y disfrutar del teatro en su máxima expresión, ofreciendo una experiencia sensorial con un importante mensaje de superación y autoconocimiento. Este espectáculo ha sido reconocido con varios premios, entre ellos el Premio Alcides Moreno 2024 a la Mejor Obra de Teatro, el Premio Ateneo Teatro 2023 al Mejor Espectáculo Infantil y dos nominaciones en los VIII Premios Lorca 2022 a Mejor Iluminación y Mejor Escenografía.

“Las obras teatrales nos permiten trasladarnos a lugares imaginarios, y pueden emocionarnos o hacernos reflexionar. El teatro es pues también una herramienta para luchar contra el acoso, el rechazo y una vía para transformar la realidad a través de la reflexión gracias a personajes que nos permiten identificarnos con ellos, empatizar y entender sus complejidades. Con obras como esta pretendemos ayudar a los niños y adolescentes de nuestra ciudad a protegerse en situaciones de acoso escolar, bullying y rechazo social y, al mismo tiempo, dotar de recursos a docentes y familias, que les permitan detectar situaciones de riesgo y conocer los pasos a seguir en caso de alarma”, indicó Rubén Martínez en su visita a una de las representaciones desarrolladas esta mañana.

Más de 2.000 alumnos de escuelas infantiles y colegios de Torrejón de Ardoz participan en el programa “No hay derecho pequeño”, que incluye sesiones de cuentacuentos, títeres, música y espectáculos de animación para difundir y apoyar los derechos de la infancia. La campaña se está desarrollando en el Salón de Actos de la Casa la Cultura y de La Caja del Arte para el alumnado de centros educativos de la ciudad, de cursos de primero a tercero de Primaria y del último curso del primer ciclo de Educación Infantil mediante un divertido espectáculo, que emplea como hilo conductor la música en directo con el grupo Educapop y con el que se pretende poner de manifiesto los derechos de los niños y ejemplos de su vulneración.

El alcalde, Alejandro Navarro, y el concejal de Bienestar, Educación e Inmigración, Rubén Martínez, visitaron la escuela infantil La Cañada, donde se ha celebrado un cuentacuentos. Es uno de los centros educativos que participa en la campaña a la que también se han sumado el CEIP Pinocho, Uno de Mayo, Ramón y Cajal, Ramón Carande, Jaime Vera, Joaquín Blume, Juan Ramón Jiménez, Miguel de Cervantes, Uno de Mayo., los colegios de educación especial Iker Casillas y Virgen de Loreto y las Escuelas Infantiles El Gato con Botas, Juan Sin Miedo, Marionetas, Loreto y La Cigarra y la Hormiga.

El Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz, consciente de la necesidad de protección a los menores, de garantizar sus derechos y bienestar, y especialmente de prevenir e intervenir en situaciones de maltrato, cuenta desde el pasado año, a través de su Concejalía de Bienestar, con un plan integral de lucha contra la violencia hacia los niños y adolescentes mediante el desarrollo de diferentes programas sociales de sensibilización, prevención e intervención social a través de equipos multidisciplinares.

Entre los programas puestos en marcha, se incluye la campaña informativa “No te evadas de la realidad. Lucha contra el maltrato infantil”, que se desarrolla en la ciudad en colaboración con la Dirección General de Servicios Sociales de la Consejería de Familia, Juventud y Política Social de la Comunidad de Madrid y el programa “No hay derechos pequeños”, un proyecto didáctico en entorno lúdico, para dar voz a la Declaración Universal de los Derechos del Niño (1959) y la aprobación de la Convención de los Derechos del Niño (1989). Esta Convención, la más universal de los tratados internacionales, establece una serie de derechos para los niños/as y adolescentes (NNA), relativos a la vida, la salud, la educación, a jugar, a la vida en familia, a la protección frente a la violencia y la discriminación y a que escuchen sus opiniones.

El programa se está desarrollando en la Casa la Cultura y La Caja del Arte mediante un divertido espectáculo que emplea como hilo conductor la música en directo con el grupo Educapop, y con el que se pretende poner de manifiesto estos derechos y ejemplos de su vulneración. Asimismo, las seis escuelas infantiles públicas de la ciudad también participan con el desarrollo de cuentacuentos en sesiones multidisciplinares, que incluyen técnicas de narración, interpretación, clown, títeres, animación, música y sesión de juego ligada al cuento, con los que se trabaja la asertividad, la diversidad, el buen trato, la inteligencia emocional o el acoso escolar en un lenguaje adaptado a los más pequeños. La actividad se dirige esencialmente a menores de 2-3 años. El cuento que se está representando es “Si yo te c(oa)ntara” y su objetivo es trabajar el respeto, la colaboración y el desarrollo de la imaginación.

La campaña informativa incluye también un vídeo realizado con menores de la ciudad en el que se ofrecen direcciones y recursos municipales ante situaciones relacionadas con el maltrato infantil. Está disponible en la web del Ayuntamiento en el siguiente enlace: https://www.ayto-torrejon.es/concejalias/bienestar/torrejon-sin-maltrato

Además, dentro del citado plan, el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz cuenta con dispositivos específicos de atención a la infancia y la familia en riesgo social, con profesionales que abordan los casos relacionados con el maltrato hacia menores y se realiza una intervención integral con todos los miembros de la familia. El objetivo fundamental de este plan es proteger a los menores, mientras se trabaja intensamente para establecer unas relaciones familiares saludables y un cuidado adecuado. Los proyectos de intervención que comprende contemplan actuaciones ambiciosas en materia de:

-    Sensibilización a toda la población de la ciudad: mediante campañas informativas, distribución de material didáctico, puntos informativos, teatro, actividades lúdicas y de ocio.

-    Formación de profesionales en la detección del maltrato infantil.

-    Abordaje profesional de la prevención del maltrato entre iguales, y específicamente del acoso en todas sus formas y de la presencia de menores en los grupos juveniles violentos.

-    Detección y atención del abuso sexual infantil.

“Desde el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz hemos puesto en marcha un novedoso y ambicioso plan integral de lucha con tan terrible lacra como la que representa toda forma de maltrato, máxime si, además, quienes la sufren son los más vulnerables, los menores. Para ello mostramos como Administración total disposición y máxima implicación en el objetivo de aunar esfuerzos con los que contribuir a erradicar el maltrato en la infancia y la adolescencia y promover el conocimiento y protección de sus derechos”, indicó el alcalde.

La Comunidad de Madrid ha conmemorado el Día Universal de la Infancia, que se celebra el 20 de noviembre, premiando la labor de personas, entidades y medios de comunicación que han destacado en su compromiso con la protección, el bienestar y los derechos de los niños. La consejera de Familia, Juventud y Asuntos Sociales, Ana Dávila, ha entregado estos galardones en un acto celebrado en Centro de Mayores de Arganda del Rey.

“El día de hoy se quedará en nuestra memoria por lo que todos juntos hemos compartido”, ha enfatizado Dávila, que ha resaltado la importancia de esta etapa en la que se construyen los cimientos de la vida”. En la Comunidad de Madrid tenemos claro que ellos se lo merecen todo, porque el trato que les demos será el trato que ellos devolverán a la sociedad”, ha señalado.

Este año se han entregado de forma conjunta los Reconocimientos Infancia 2024, suspendidos la pasada edición por la DANA de Valencia, y los de 2025. En los de este año se ha destacado la labor de Emilio Aragón, en la categoría de Persona Singular, por su magnífica trayectoria artística y humana, y el compromiso con la infancia desde múltiples disciplinas, como el teatro, la música, la literatura, o la televisión.

Al Teatro Price, en la categoría de Entidad Social, por su capacidad de generar entornos protectores, inclusivos y creativos, y por su contribución sostenida al bienestar infantil desde las artes escénicas, convirtiéndose en un referente de transformación social desde las artes circenses.

En el caso de la Comisión Europea ha sido concedido en la categoría de Entidad Pública, por su liderazgo en la defensa de los derechos de la infancia, su capacidad de generar marcos normativos eficaces y su impulso a estrategias que sitúan a los niños en el centro de la acción pública.

Y, por último, al programa MasterChef Junior, en el ámbito de la Comunicación, por su contribución a la promoción de los derechos de los más pequeños a través de un formato televisivo que combina entretenimiento, educación y valores positivos.

En el caso de 2024, los reconocimientos han sido para Salomé Adroher Biosca (Persona Singular). Autora de numerosas publicaciones y jornadas nacionales e internacionales, fue directora general de Servicios Sociales para la Familia y la Infancia del Gobierno de España entre 2012 y 2016, promoviendo la elaboración de grandes avances de la legislación nacional en materia de infancia.

La Fundación Sanders ha destacado como Entidad Social por sus 15 años desarrollando su labor en favor de niños en situación de riesgo y vulnerabilidad social en la región, mediante un proyecto innovador y creativo dirigido a combatir la brecha digital.

Por su parte, la Agencia de Seguridad y Emergencias de Madrid 112 ha sido galardonada como Entidad Pública por su compromiso con la protección de los niños ante situaciones de emergencia. Y la Fundación Atresmedia ha recibido el premio en la categoría de Comunicación por su firme apuesta por acercarles el valor de la comunicación e impulsar la alfabetización mediática, con el aprendizaje de competencias y habilidades técnicas, cognitivas, sociales, éticas y creativas para desenvolverse en los medios actuales.

Tras este acto, la consejera se ha trasladado al Parque González Bueno, de Arganda del Rey, para conmemorar este día tan especial junto a miles de familias que se han acercado para disfrutar de una jornada lúdica, donde han participado de multitud de actividades de ocio, como pintacaras, espectáculos de magia, cuentacuentos o diferentes gymkanas y actividades deportivas.

El Pleno Infantil de Madrid ha reunido a 69 menores de entre 6 y 12 años que, desde el Salón de Sesiones del Palacio de Cibeles, han presentado a los representantes de los grupos municipales sus propuestas para mejorar la ciudad. Como cada año, coincidiendo con la celebración del Día Mundial de la Infancia que se conmemora el 20 de noviembre, el Ayuntamiento de Madrid promueve y hace efectivo el derecho a la participación activa de la infancia en la vida de la ciudad, generando un espacio de encuentro y diálogo en el que puedan expresar su opinión y aportar su valiosa perspectiva del municipio en el que viven.

El delegado de Políticas Sociales, Familia e Igualdad, José Fernández, ha presidido esta sesión plenaria extraordinaria. Tras dar la bienvenida a los participantes a la casa de todos los madrileños, ha trasladado su deseo de que “dentro de unos años os sentéis en este Pleno y nos representéis cada uno con vuestras ideas”. Fernández ha señalado que “todas las ideas construyen” y ha animado a “tratar a todas las personas con respeto, porque todo el mundo suma y todos formamos esta maravillosa ciudad que es Madrid”.

Los menores que han intervenido en el Pleno acuden en representación de los 21 distritos y en este foro aprenden a debatir y a defender sus ideas, al tiempo que ejercen el derecho de participación que les reconoce tanto la Convención de Derechos del Niño como el IV Plan de Infancia y Adolescencia del Consistorio madrileño. Como en ediciones anteriores, los escolares han presentado iniciativas en varios bloques temáticos: urbanismo, obras, equipamientos y movilidad; políticas sociales e igualdad; medio ambiente y limpieza, y educación, cultura y deporte.

Los niños forman parte de las 21 comisiones de participación de la infancia y adolescencia (COPIA), órgano con el que el Ayuntamiento promueve y garantiza que la población infantil se involucre en el proceso democrático y la vida política local.

El Ayuntamiento de Madrid ha aprobado en Junta de Gobierno el V Plan de Infancia y Adolescencia, el instrumento que guiará la política municipal en su objetivo de garantizar los derechos y el bienestar de los menores en la ciudad. El delegado de Políticas Sociales, Familia e Igualdad, José Fernández, ha informado de que el plan está compuesto por 100 medidas que dan respuesta a importantes retos sociales como el fomento de la participación de los menores en la toma de decisiones, el cuidado de la salud mental, la prevención del acoso y la intervención ante situaciones de vulnerabilidad. Para implementar las iniciativas, el Consistorio realizará una inversión de 1.100 millones de euros en el periodo 2025-2028, lo que supone un incremento del 75 % con respecto al presupuesto del anterior plan.

El V Plan de Infancia y Adolescencia refleja el compromiso del Ayuntamiento de Madrid con promover una ciudad acogedora, saludable y segura en la que puedan desarrollarse plenamente los más de 500.000 madrileños de entre 0 y 17 años. Este nuevo marco de actuación se construye desde un enfoque preventivo, anticipándose a riesgos que puedan afectar a esta población y de transversalidad, pues en su ejecución participarán de manera coordinada todas las áreas de Gobierno, juntas de distrito y organismos autónomos. Además, se implicará al sector privado, a las entidades y a la ciudadanía en general.

En el marco del plan, se pondrán en marcha medidas novedosas y también se dará continuidad a líneas de trabajo y recursos ya existentes. Las 100 iniciativas se estructuran en torno a seis ejes de actuación. Precisamente, una de las principales novedades con respecto a planes anteriores es que se ha dedicado un capítulo en exclusiva a la adolescencia, un momento crucial en el desarrollo de los menores que requiere de un enfoque específico. En este sentido, se abordarán cuestiones como la soledad no deseada, la adicción a las pantallas y los problemas de salud mental.

La aprobación de este V Plan de Infancia y Adolescencia coincide con la celebración del Día Mundial de la Infancia, que se conmemora cada 20 de noviembre. Además, en 2025, se celebra el vigésimo aniversario de la puesta en marcha del I Plan de Infancia y Adolescencia del Ayuntamiento. Poco después, en 2008, Madrid fue distinguida por Unicef como Ciudad Amiga de la Infancia, un reconocimiento que ha renovado de manera ininterrumpida por periodos de cuatro años en 2012, 2016 y 2020. En la actualidad, el Consistorio está inmerso en el procedimiento de renovación de este sello y el plan hoy aprobado está alineado con los requisitos y compromisos que Unicef establece, incluida la redacción de un único plan conjunto que aúne medidas de protección de derechos de la infancia y la adolescencia.

Las medidas clave del plan

Eje 1. Participación de la infancia y la adolescencia y difusión de sus derechos. Recoge medidas encaminadas a asegurar que las opiniones y propuestas de los menores sean escuchadas. Dentro de este eje, destaca una acción para que, por primera vez, los niños y adolescentes de la ciudad se involucren en la planificación y diseño urbano del Madrid del futuro mediante el proyecto Sueña Madrid, que recaba ideas para la elaboración de la nueva Estrategia Urbana 360. Con sus aportaciones, los menores podrán contribuir a la construcción de una ciudad inclusiva y amigable con la infancia y adolescencia.

Asimismo, el Ayuntamiento potenciará la participación de los adolescentes a través de nuevos canales digitales. Para ello, se creará una nueva plataforma web interactiva en la que podrán presentar propuestas para la ciudad y acceder a información sobre actividades de interés: Decide Madrid Joven.

Eje 2. Protección y apoyo social a la infancia y la familia. El segundo capítulo incluye servicios que acompañen a las familias en los cuidados, la protección y la educación de sus hijos, para que crezcan en un entorno seguro y estimulante. Destaca la creación de nuevos protocolos municipales de prevención e intervención ante distintos tipos de violencia que puedan sufrir los menores, que estarán alineados con la Ley Orgánica 8/2021. Con esta medida, se reforzarán los mecanismos de actuación ante situaciones de desprotección o vulnerabilidad derivadas de cualquier tipo de violencia. Por otro lado, se impulsarán acciones de prevención y atención frente al bullying y al ciberacoso.

Eje 3. Educación y convivencia. Las iniciativas contempladas en este eje se centran en generar oportunidades para el aprendizaje y crecimiento personal de la infancia y la adolescencia. Para ello, se pondrán en marcha medidas incluidas en el Plan de Fomento de la Natalidad y Conciliación 2024-2029, acciones para fomentar que los menores pasen tiempo de calidad en familia y encuentros intergeneracionales entre niños y adolescentes y personas mayores en centros como el Ouka Leele.

En este eje también figuran nuevas actuaciones de apoyo a menores con discapacidad: se pondrá especial énfasis en evitar situaciones de bullying hacia ellos y en 2026, abrirá la primera oficina de atención y orientación a familias con hijos con discapacidad detectada desde la gestación hasta los seis años.

Eje 4. Estilos de vida saludables. Este capítulo engloba medidas para la prevención de la salud física y mental de los menores, con actuaciones para abordar el estrés académico, las dinámicas familiares, la presión social o el impacto de las redes sociales. En concreto, Madrid Salud impulsará nuevas acciones formativas y de sensibilización relacionadas con el bienestar emocional y el cuidado de la salud mental, con especial atención al uso de las nuevas tecnologías, la adicción a las pantallas, los trastornos alimentarios y el consumo de alcohol y otras drogas. Por otro lado, se reforzarán los programas de fomento de la lectura en los 21 distritos.

Eje 5. Entorno urbano seguro y amigable. El Ayuntamiento asume en este eje el compromiso de que la ciudad se adapte a las necesidades y aspiraciones de los menores para que puedan desenvolverse de manera autónoma y con seguridad. Esto se traduce en medidas como la mejora de accesos a centros educativos, creando entradas accesibles y seguras a los colegios y escuelas infantiles. Desde que este plan se puso en marcha en el año 2020, se ha intervenido en más de 360 entornos escolares y el Consistorio ya está trabajando en nuevos centros.

Eje 6. Impulso a la adolescencia. El V Plan de Infancia y Adolescencia contempla un capítulo dedicado en exclusiva a la adolescencia, un periodo de intensa transformación física, emocional y social de los menores en la que el Consistorio quiere estar presente para acompañarlos en sus desafíos. Por ello, el próximo mes de diciembre entrará en vigor el nuevo contrato de los nueve centros de ocio y asesoramiento juvenil (COAJ) municipales, que han evolucionado su modelo y tendrán como líneas estratégicas la promoción de alternativas de ocio y tiempo libre saludable, la formación y mejora de la empleabilidad y el cuidado de la salud mental mediante atención psicológica y coaching. Como novedad, estos centros incorporarán un programa específico de prevención de la soledad no deseada.

Durante el proceso de elaboración del plan, el Ayuntamiento de Madrid ha facilitado que los grupos políticos municipales pudieran presentar aportaciones para enriquecer el texto. Asimismo, el documento fue remitido a la Plataforma de Organizaciones de Infancia de Madrid, que agrupa a más de 50 entidades, y a la Plataforma del Tercer Sector de la Comunidad de Madrid, que reúne a 800 entidades de infancia y juventud, para que pudiesen realizar observaciones.

Entre las alegaciones admitidas destaca una formulada tanto por los grupos municipales como por las entidades: la inclusión de indicadores para una completa evaluación de los objetivos del plan. Esto encaja con el compromiso de someterlo a una revisión continua y final. Además, al estar concebido como un documento vivo podrá actualizarse y adaptarse a las necesidades que puedan surgir.